本书为8-10岁的少年儿童提供了一种全新的学习数学的新途径:提供了31张思维导图,内容涵盖小学3-5年级的全部数学概念和数学运算,每个卡片包含两种应用--正面完整介绍了概念和实例,背面提供了一个可擦写的完整版本,方便孩子通过理解和应用,举出自己的实例,来巩固和复习所学内容。

本书为7-9岁的少年儿童提供了一种全新的学习数学的新途径:提供了31张思维导图,内容涵盖小学2-3年级的全部数学概念和数学运算,每个卡片包含两种应用--正面完整介绍了概念和实例,背面提供了一个可擦写的完整版本,方便孩子通过理解和应用,举出自己的实例,来巩固和复习所学内容。

本书为9-12岁的少年儿童提供了一种全新的学习数学的新途径:提供了30张思维导图,内容涵盖小学4-6年级的全部数学概念和数学运算,每个卡片包含两种应用--正面完整介绍了概念和实例,背面提供了一个可擦写的完整版本,方便孩子通过理解和应用,举出自己的实例,来巩固和复习所学内容。

本书介绍了稀少而有趣的完美数、七巧板中的分数问题、如何巧用公因数和公倍数以及数与形的争论等好玩的课题,学生能在寓教于乐中体验到数学学习的好玩和无限乐趣。

本册介绍了稀少而有趣的完美数、七巧板中的分数问题、如何巧用公因数和公倍数以及数与形的争论等好玩的课题,学生能在寓教于乐中体验到数学学习的好玩和无限乐趣。

本书介绍了数对、对称、推理、年龄问题、印度简算、路程问题等十多个好玩的课题,学生能在寓教于乐中体验到数学的乐趣和魅力。

本书主要分为五个部分,包括字词训练、古诗训练、课文训练、单词训练、数字训练。每一部分包括了不同类型的记忆训练题目,帮助孩子们练习相关的记忆方法,熟练掌握各种记忆技巧,让他们在训练的过程中得到有效的智力锻炼,全面开发左右脑,帮助孩子建立全脑思维,为其未来的学习、生活打下坚实的智力基础。本书不仅引导读者转变记忆模式,提高想

本书遵循“培养学生核心素养为目标,通过外语教育发展学生品格、培养学生认知思维能力与语言运用能力”的理念设计了一系列与学生成长紧密相关的话题内容,包括大量有关学生品格培养,行为习惯养成等任务。通过解决学生可能遇到的真实问题来发展学生的心智,成长的思维方式,将语言学习与培养正确的价值观念、优良的行为习惯与积极的思维方式结合

本书旨在总结小学英语教学策略和教学范式在教学活动中的应用,参与编写的作者均为一线教师,有丰富的教学实践经验,对学生的需求,教学的不足之处有独到见解。本书共有六章,绪论单成一章,以宏观视角分析小学英语教育的历史沿袭、发展问题;再从理论发展的角度讨论小学英语的发展,包括认知发展论、建构主义、人本主义教学理、多元智能理论;再

本书共分七章:音乐与教育、唱出优美的歌声、奏出美妙的音乐、叫醒音乐的耳朵、培养音乐的能力、音乐教学评价、音乐教师的专业成长必备。主要内容包括:音乐的教育力量;音乐教育的双重目的;学校音乐教育的特征;音乐教育观;节奏的学习;音准的学习等。