本书主要内容来源于作者博士学位论文，并在此基础上做了修改和补充。研究借助认知神经科学的实验方法，旨在考察认知语境各要素在汉语反语认知加工中的作用机制。主要包含三个实验：实验一通过问卷调查，从反语评价类型和反语语篇标记两个角度考察语篇特征对反语认知难度以及读者接受程度的影响。实验二采用眼动追踪技术，将字面/反语表达与肯定

对外汉语教学语法丛书是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）的系列成果，并入选2022年度国家出版基金资助项目，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的汉语教学语法体系，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究

本书既有对汉语情态系统的理论探讨，也有对表现情态的语言事实的深入分析，特别是涉及不同情态表达手段及其相互关系、情态的主观性、情态与相邻或相关范畴的同现互动限制关系、情态的语用驱动等方面研究新成果。本论集共分为三编。第一编主要讨论了汉语的主观情态与客观情态、同类情态的组配及情态的否定问题；第二编把范畴互动的观念引入句法研

本书以中文打字机为对象，追溯了中文与现代信息技术相适应的历史。近现代以来，汉字作为非字母文字，在技术语言现代化的过程中遭遇了来自字母文字中心主义的重重阻碍，其一便是无法适应西式打字机。本书通过讲述中文打字机的发明历程，展示了汉语世界的机械革命，探索了中文寻求生存、适应且影响科技变革的历史。书中描述了在近一个世纪之间，中

本书简要的阐述了科技论文写作的基本问题及信息检索的基础知识,较详细地介绍了科技论文写作的步骤和科技论文的撰写格式,并给出了国内外几种著名检索工具的使用方法,还介绍了科技论文的规范表达、毕业论文的撰写、科技论文投稿、科技写作训练实例方面的知识。全书内容力求简明扼要,有较强的针对性和实用性,并有丰富的科研成果实例,便于自学

本书课由热身活动、课文学习、对话练习、游戏、汉字书写、文化、测验等板块构成,每3课后设有一个文化活动。教材话题取材于阿联酋实际生活、语言真实生动,涵盖阿联酋小学生日常生活和交际所需的相关话题;教材编排设计科学,教学理念先进,注重学生的学习规律和身心发展特点,重视语言操练,并结合中国文化的教学,能有效地锻炼学生的语言表达

汉语否定的研究，多数成果集中于现代汉语普通话和古代汉语两个方面，而基于方言，从“整体汉语”角度进行的系统研究较为缺乏。系统的比较研究，有助于呈现方言与普通话的整体共性，以及跨方言之间、方言与普通话之间的共性与差异。本文试图站在“整体汉语”的角度，结合现有语料，选取否定中一些有代表性的问题，围绕这些问题对否定进行专题研究

应用文写作在国家管理和社会工作中一直发挥着重要的作用，与人们生产、生活与学习之间的联系也日益密切。本书主要对应用文写作的理论及其实践训练展开研究，首先对应用文写作的相关知识进行了概述，具体包括应用文的内涵、主旨与材料要求与思路等内容。其后，以应用文的具体文种为例，分别对行政应用文、经济应用文、事务应用文、法律应用文、社

本书是研究吴语遂昌方言的专著，首次对浙江遂昌地区方言的概况、语音、词汇、语法等要素进行了全面而系统的研究。全书内容包括：绪论（介绍遂昌的地理、历史以及遂昌方言）、音系（包括声母、韵母、单字调和连读变调）、同音字表（包括了本字考和特字的考释）、音韵比较（包括声母、韵母、声调与中古音的比较）、分类词表（包括天文、地理等30

本书旨在全面系统地介绍分布式形态学（DM）理论，并在对其各个理论模块系统开展介绍的同时，阐述其存在的问题，并给出了我们自己的理解和分析。主要内容涉及DM的理论背景、理论架构、各语法模块（音、形、义）的具体操作手段、构词分析以及对当下汉语词汇研究的启示等。 第一章主要介绍了DM产生的理论背景以及理论思想。第二章主要是对D