语体视角下的汉语研究是现代汉语研究的重要组成部分。由于社会环境、传播方式等因素变化，中国的语言在百余年间经历了若干次大变革，语体分化也十分明显，对不同语体中的语法现象进行梳理和分析有助于了解现代汉语的现代性来源。语体视角下的现代汉语研究是了解现代汉语历时和共时差异情况的基础，掌握这些情况才能更好制定汉语分众化和差异化传

本书是关于中国语言的研究，以语言规划为主题，运用国内语言规划等学科的最新理论，致力于语言政策、语言规划的理论研究，探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注社会所发生的

国家为做好“十四五”时期的手语和盲文规范化及国家通用手语和国家通用盲文推广工作，依据《中华人民共和国残疾人保障法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《残疾人教育条例》《无障碍环境建设条例》和《中国教育现代化2035》等法律法规和文件规定，制定了《第二期国家手语和盲文规范化行动计划(2021-2025)》。行动计划的任

本书以HSK四级考试大纲为依据进行编写，通过图片、漫画等形式，形象地培养学生的汉语表达能力，提升学生的口语表达及书写水平。本书适合汉语初学者(留学生)。

本书共收入乌兰察布地区汉语方言词语(包括熟语、谚语、歇后语、串话等)26390多条，并对其逐条注音释义。

高等教育新文科建设提出了“守正创新、价值引领、分类推进”“专业优化、课程提质、模式创新”的新使命、新要求，要求文科教育必须加快创新发展。作为汉语言文学（师范）专业的主干课程，“语文课程与教学论”必须顺应新时代、新文科的发展要求，进行“课程提质”“模式创新”，从而走出一条中国特色的文科教育教改之路。引入新文科背景，有利于

《汉字的三大思维》一书立足于中国传统文化，运用现代科学思维等新的理念，对汉字的外在形体结构进行逻辑思考，对其点线组合进行形象思考，对其时空转换进行置换思考。从字义到字理、从字外到字内，考据汉字的起源、发展、演化和繁荣。以科学思想辩证繁体字和简体字的变化关系，并从每个汉字的构成原理、现代科学理论、形而下字义的实用性、形而

《飞跃中文教程》(简、繁字版)是专门为以英语为母语的高中9-12年级学生编写的课本。全套教材共分四个等级，每个等级包括课本、练习册和教师用书，可供高中(9—12年级)四个年级使用，每个等级使用一学年，同时配有可扫描的音频二维码，方便学生练习听力。本书内容体现了美国外语教学协会(ACTFL)的5C外语教学原则，同时注重对

电影包含自然的语料、真实的场景与丰富的文化内涵，是对外汉语教学的良好工具，在调动学习者各种感官、引发学习者兴趣等方面有着难以比拟的优势，也有利于对外汉语教师丰富教学手段，改善教学效果，活跃课堂氛围。电影《长江七号》主题积极向上，剧情精彩有趣，台词生活化且难度适中，本书以此部电影为载体，受众为在中国学习汉语的外国留学生，

本书稿共五章，分别为“概述”“语音”“词汇”“语法”“语料”。概述部分介绍方言点的地理、历史、社会和语言使用情况。语音部分重点归纳语音系统，声韵调配合关系，突出古今对照和语音特点。词汇部分由词汇特点和分类词表构成。语法部分包括词法特点、语法特点、词类特点、语法例句等。语料部分收集原始语言材料如俗语、歇后语、民间故事等。