本书是根据《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》,结合云南省各高校缅甸语专业本科人才培养大纲为依据编写而成,主要对学生缅甸语听、说、读、写、译五个方面的专业技能提出了标准要求,并对学生应该掌握的缅甸语语音知识、语法知识以及缅甸国情文化知识等内容及掌握程度进行了规范要求。
《新编老挝语语音教程》是专门为老挝语初学者量身打造的语音入门教程,系统介绍了老挝语的拼音规则。内容编排科学、合理、系统、详细、实用,符合中国人学习老挝语的一般规律。书中所配日常对话内容可以增强学生的学习兴趣,并让学生轻松掌握老挝语的实用表达。
首套以中国外语学习者为目标对象、涵盖数十个语种的中国文化教程
本书共15课,主题涵盖文化、科技创新、时代发展等多个话题。教材在语言情景、交际意向、题材和体裁等语用范围层面上,把语言、语法、词汇等语言知识的传授和听、说、读、写、译五项基本能力的训练有机地结合在一起。在题材的确定、内容的安排和词汇的选择上,充分考虑中泰两国的基本国情及文化特点,有助于学生在掌握语言知识和技能的同时,培
本书为缅甸语听力教程第2册。本书共18课,内容主要包括政治、经济、文化、教育和旅游等方面的短文,以及部分趣味性文章。
匈牙利文化教程
本书对侗台语族名词次范畴化策略及其相关的认知基础和句法特征所进行了详细的描述和分析,首次以范畴化的视野对侗台语族类别词进行深度探索。本书将相关的语法特征剥离出类别名词、类别词素、类别词三个层次,将它们视为同一范畴而分属不同阶段的语义及语法过程,阐释了该语族类别词的非词头性质、中心语性质、句法前后置条件、分类认知理据、语
英语专业本科生教材.修订版:走进口译:欧盟亚欧口译项目多媒体教学资料
本书在语言类型学的框架下探讨了中国境内85种汉藏语系语言的是非问句,研究内容包括疑问形式的共性与多样性、形式与意义的互动关系、形式变异的区域与类型限制等三个方面。全书从是非问的语法、汉藏语是非问句的结构特征开始,就疑问语气词、谓词重叠问句、疑问范畴等具体问题展开深入分析,最后将“类型比较与区域-历时比较”作为总结性的理
实用商务日语会话(第二版)(附mp3)