中国儿童文学博士文库丛书共21本，包括北京师范大学、上海师范大学、北京大学、中国海洋大学和浙江师范大学中国儿童文学专业五位博士生导师王泉根、梅子涵、曹文轩、朱自强、方卫平的理论专著以及2000年至2017年即新世纪以来培养的十六位优秀儿童文学博士的博士论文。 中国儿童文学博士文库集中展现了新世纪以来中国儿童文学学科发展

本书是基于国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题(BEA200111)的研究成果。本书以健康中国战略为背景，以听障青少年为研究对象，围绕听障青少年心理健康的社会服务模式这一研究课题，通过实践与理论相结合的研究方式，对现实生活中的听障青少年进行多种形式的调查访谈，汇集和整理了大量一手的资料，结合理论，既

孩子挑食、爱哭、撒谎、拒绝沟通怎么办？如何培养孩子的内在驱动力？如何培养孩子主动学习的习惯？《孩子：挑战》是鲁道夫·德雷克斯倾注40年心血创作的经典之作，通过200多个有代表性的亲子互动案例，帮助家长理解在儿童心理学的基础上，细致入微地分析孩子潜在的内心情感诉求，给予孩子平等、自由和充分的尊重，用不惩罚、

在生活中，孩子总是通过提问来认识世界。为什么男孩和女孩不一样?为什么失败会让我非常难过?为什么我不好意思拒绝别人?为什么爸爸妈妈对我有很多要求？这是一本6-11岁的孩子，都可以自己读的心理学100问。比对给孩子讲道理更有效，让孩子从书中自己寻找到答案。在成长的过程中，孩子总是有一个又一个的疑问。这些问题都是他们平时情绪

作为一名临床经验超过40年的资深心理治疗师，苏珊?福沃德博士曾见过太多女性一直自知或不自知地在与不爱她们的母亲抗争，并承受着母爱缺失带来的深远伤痛和影响——焦虑、抑郁、人际关系障碍、自信匮乏……这是一本体贴入微、实用性强且深具意义的自助指南，通过多个有说服力的、代表性的真实案例，对几种典型的母女关系进行深度解析，苏珊博

儿童时期是人的生理、心理发展的关键时期，也是培养健康心理的黄金时期。加强儿童心理健康指导，有效地解决心理问题，使其健康成长，已经成为培养全面发展人才的必然要求，也是现代教育发展的必然趋势。掌握科学合理的儿童心理保健知识有利于父母帮助孩子化解不良情绪和态度，养成健康的行为习惯，保证儿童心理的健康发展。本书分为五章，包括儿

孩子没有说出口的话，往往是最需要我们去倾听的，而这些看似没有说出口，其实已经由他们的行为表达了。 如何透过孩子表面的行为，看见他们的内心？谢依婷医生通过温柔的笔触，将20余个伤痕累累的孩子的生命碎片写成这本书，带着我们一起倾听孩子们无声的呐喊，逐渐明了：大人眼中无关紧要的小事，可能是令孩子窒息的压力；大人不理解的情绪

本书为学前教育专业系列丛书之一。本书在整体框架上，注重阐述一般的理论及观点，在对不同年龄阶段儿童心理发展特点进行细致描述和深入解析的基础上，提出了促进儿童发展的教育原理及建议，体现了实践性；在内容编排上，力图从心理学学科的特点出发，以儿童心理发展不同方面的核心问题为导引，引用经典实验并提供阅读资料，有利于加深学生对知识

《婴幼儿行为观察与引导》是幼儿保育专业的核心课程，本教材立足于理论与实践的统一，教材内容紧扣时代要求，以社会需求为目标，以就业为导向，以职业素养和职业标准能力为本位，为课证融合教材在幼儿照护服务领域更好的推进发挥引领作用，本书全面介绍了婴幼儿行为观察理论知识和实际操作方法。共五个项目，主要内容包括婴幼儿行为观察的基本知

在本书中，哈佛大学教育学院教授保罗·L.哈里斯选取儿童心理发展过程中的12个重要问题，介绍了心理学家们对这些问题的研究历史和研究结论，特别关注了因研究不断深入而逐渐出现的新发现，帮助读者由浅入深地了解每个问题。