“一起快乐读书吧”是一套儿童文学经典读物,涵盖国内外名家名作,并设置助读板块,内容言浅意深,插图精美,具有极强的感染力和可读性,旨在激发学生的阅读兴趣,让学生感受阅读的快乐,并逐步形成良好的阅读习惯。本书以第一人称的写法,讲述一个个研究中国古人类历史的故事,情节新鲜奇妙,故事娓娓动听,语言富有趣味,旨在培养和提高小读者
应用人类学研究人类社会发展的问题(如贫穷、环境恶化、饥饿),并应用人类学知识去解决这些问题。70年代,发展人类学关注的重点是城市基础设施建设项目、社会方面的发展项目(如健康、教育、医疗、住房等)和乡村发展项目,提出发展要适应于当地的自身资源和技术水平。80年代,可持续性发展概念出现并得到普及,自然环境成为发展项目必须关
内容简介骨龄发育人骨发育的指标,在医疗,体育和司法鉴定都有广泛应用。骨龄评价主要依据手腕部X线平片,可以采用图谱法,比如CHN图谱法,也可以采用积分法,比如TW3和中华05等。现在随着计算机的进步和人工智能的发展,已经将人工智能应用于骨龄评价。骨发育成熟度(skeletalmatureindex)是骨龄影像评价的基础,
本书是一部有关人类起源问题的科幻假说。在书中,作者以美索不达米亚苏美尔文明的大量材料为基础,提出人类的起源有另一种可能——即现代人类可能是外星生物与地球早期人类结合产物的后代。那些在古希腊神话、古埃及神话、古巴比伦神话中出现过的人物,有可能曾真实存在于地球上:他们都是来自于遥远的天体尼比鲁星球的外星生命,通过基因移植技
为什么人类拥有如此漫长的童年?这是我们进化最成功的秘诀吗?人类学家布伦娜·哈希特从动物进化的角度入手,通过对我们的近亲灵长类动物的观察,以及从考古记录中找到的童年遗物,我们祖先的骨头、牙齿,探索了化石记录中的我们童年的进化。同时,通过对从一夫一妻制的配对结合到隐藏排卵,从制造婴儿到对后代的投资方式等诸多生育步骤的观察、
此为国家卫生健康委员会“十四五”高等职业教育专科护理类专业规划教材之一。本教材包括人体解剖学、组织学和胚胎学3部分内容,本教材既要通盘考虑《正常人体结构》内容的系统性与知识的完整性,又要兼顾学科分支的特点;既要考虑如何利于学生的学习与记忆,又要兼顾教师教学的方便。教材共设7篇(基本组织、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉
本教材供高职专科护理专业学生使用,内容包括绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统和人体胚胎早期发育等。引入“课程思政”和“科普”学习目标。突出“案例教学”特点。每章都精选了案例分析和知识链接等内容,以激发学生的学习兴趣,锻炼学生分析问题和解决问题的能力
按照生物分类法,现代人均属于人亚族人属智人种,而且是仅存的一属一种。但从500万年前人亚族出现在地球上以来,人亚族也曾人丁兴旺,人属、智人种皆有多个兄弟,他们都去哪里了?智人如何成为仅剩的赢家,扩散并主宰全球? 本书综合考古学、古人类学、遗传学、语言学等多学科知识,为这一过程提供了系统而清晰的图谱。人亚族的漫漫演化史,
本书呈现了19世纪至今社会与文化人类学中思想流派的一个概览,介绍了各种思想的起源、背景和对于现在的意义。这些思想改变了人文学科和社会科学,以及我们理解我们今天所生活的社会以及我们自己的方式。每一章对一个思想流派、风格或观点问题进行深入和引人入胜的介绍,从进化主义、传播论、功能主义到结构主义、阐释人类学、认知人类学,从福
中国人类学民族学研究会(国家民委主管)举办了第十二届人类学民族学学科负责人联席会议。本书是第十二届人类学民族学学科负责人联席会议的论文集。所辑录的文章均是会议所评选的优秀论文。这些文章围绕着铸牢中华民族共同体意识的理论与实践开展研究,从学理阐释、区域实践、民族事务现代化、高质量发展的旨归和路径、通用语言文字和优秀传统文