本书写作立意把文化人类学的基本概念引入体育研究,在写作过程中尽力在内容上将一些人类学基本概念阐释清楚,并详细介绍了书中出现的研究体育的人类学家、社会学家、历史学家和哲学家,列举了他们的基本观点、代表著作,以及他们对体育研究的贡献,以便非人类学专业的读者阅读。全书从人类学的理论出发,选择了文化人类学中较具代表性的理论流派
本书分析了我国高校体育产业创新创业在新时代背景下的新形势、新要求与新任务,并从高校体育产业创新创业师资队伍、高校服务平台、社会服务平台、“双创”赛事、“双创”培训、“双创”训练计划、成果转化等多个层面进行调研分析,探讨我国高校体育产业创新创业的发展前景、现实困囿及应对策略。同时通过收集整理相关政策文件,从政策发展脉络、
本书介绍了老年人居家锻炼的科学知识,还提供了真正适合老年人居家进行的热身、力量、平衡、柔韧、协调、心肺功能等运动。针对老年人身体素质特点的居家练习动作,是老年人真正能做得、有实效的动作,能够全面提升老年人在日常生活中的灵活性,预防因僵硬而导致的摔倒等事故,从而帮助他们拥有更加优质的老年生活。
体育作为教育的重要组成部分,在培养全面发展和具有担当民族复兴重任的时代新人中有着独特的功能和价值。大中小学体育课程思政一体化是落实体育立德树人的重要路径,亦是体育课程思政建设的未来方向。基于此,本书积极探讨了大中小学体育课程思政一体化建设的新模式,努力探索构建大中小各学段之间纵向衔接,学段内与其他学科横向贯通的一体化教
"本书按照市场营销学经典理论的知识框架展开,结合**的国内及国外的体育营销案例,对体育市场营销进行全面而系统的介绍,阐述了如何将市场营销的经典理论有效地运用于体育产业的营销实践中。本书的特色在于案例新颖、丰富,在案例的选择上突出了“体育”特色,而不是选择一般行业的营销案例作为本书案例。此外,由于本书第二作者是海外作者,
《数字化体能训练》深入探讨了数字化体能训练理论与实践,旨在为读者提供一套全面、系统、科学的数字化体能训练知识体系。全书共六章,涵盖了数字化体能训练的基本概念、技术应用、监测评估、组织管理,以及运动损伤的预防和康复等内容。本书强调了数字化训练在提高效率、精准训练和科学评估上的优势,并结合了运动生理学、生物力学和心理学等理
·本书内容围绕作者作为一名清华的体育教师,从清华从教的理念、感悟和教学方法展开论述,处处体现作者对体育、对教育、对学生的热爱:爱清华体育的不一样,爱自己在清华不一样的课堂,爱学生的不一样,爱教学和为之奋斗的教育事业。教师是梦想的缔造者,他们一生都承担着打造梦想团队的使命。每个人的梦想都与伟大的中国梦息息相
·运动训练是一个以运动为手段,经由有计划和有目的的训练,提升人体运动表现的过程,这一过程中的人具有生物和社会两种属性。伴随现代奥林匹克运动的发展,运动训练不断由经验向科学推进,对人体运动生物学的认识、教练员的执教理念、国家层面的竞技体育政策等因素共同决定着运动训练的最终效益。运动训练的长期性和复杂性可以从
本书共有十三个章节:第一章“运动营养学导论”,第二章“运动与糖”,第三章“运动与脂类”,第四章“运动与蛋白质”,第五章“运动与其他营养素”,第六章“运动与能量平衡”,第七章“运动与合理膳食”,第八章“特殊人群体育锻炼的膳食营养”,第九章“不同需求健身人群的膳食营养”,第十章“常见慢性疾病患者的运动膳食营养”,第十一章“
本教材分为六篇,共十五章。第一篇只有一章,绪论部分。这一章节简要介绍体育保健学的概念、体育保健学的内容、体育保健学的任务、发展历程和学习要求;第二篇为基础理论,共3章,包括运动与健康、运动与营养、特殊人群的运动保健;第三篇为运动医务监督,共3章,包括学校卫生体育教学的医务监督、运动训练的医务监督、运动性疲劳;第四篇为运