《保护我们的地球：大地与土壤》的目的就是为了使广大青少年读者能够全面、系统地认识到我们人类已经或即将面对的各种环境污染问题，唤醒我们爱护环境、保护环境的心，让我们从一点一滴的环保行动做起，从这一刻开始，勿以善小而不为，在以后的生活中多一分关注，多一分共同承担，用小行动保护大地球！

环境土壤学是一门新兴的交叉学科，也是环境科学的重要组成部分。《普通高等教育“十二五”规划建设教材：环境土壤学》以处在陆地生态系统枢纽环节与中心地带的土壤环境要素为研究对象，系统阐述了土壤环境质量变化规律、影响因素以及修复与调控技术。教材由基础篇、原理篇和应用篇三大部分组成，共17章。基础篇包括绪论，土壤理化性质及其生态

《海河水资源与水环境综合管理项目研究成果与应用（英文版）》是“海河流域水资源与水环境综合管理项目”的集成和总结。包括水资源与水环境综合管理规划系列；流域、子流域级的战略行动计划、知识管理系统；水资源与水环境综合管理模型、各种管理工具；战略研究系列和各种专题研究、示范项目等。这些将成为流域综合管理的重要工具和指导依据，并

21世纪将是海洋的世纪，人类正在将生产和生活空间向辽阔的海洋推进，海洋经济将获得空前的发展。海洋是沿海地区经济发展的优势所在、潜力所在和希望所在，保护海洋环境和发展海洋经济是辩证关系和互动关系，应该坚持在保护中开发、在开发中保护的原则。海洋生态系统是由海洋生物及其环境组成的生命支持系统，海洋生态系统安全则构成了海洋生态

《中国地质大学武汉实验教学系列教材：环境土壤学实验与研究方法》是专门针对环境土壤学理论教学体系而设计编写的实验教程，主要側重于土壤生态系统中物质行为过程的实验表达，同时兼顾土壤基本性状的测量描述，旨在强化学生对土壤环境介质的认知能力，激发学生的创新思维能力。本教材可作为环境科学、环境工程、土壤学、环境地质、生物科学、生

C．W．Fetter所著的《污染水文地质学(第2版)》主要包括三部分内容：饱和介质、非饱和介质中的水流和溶质迁移规律，地下水中无机污染物和有机污染物的性质，以及污染场地的修复。书中详细地介绍了地下水中污染物的类型和来源，污染物转化、阻滞和衰减等。多相流中的污染物问题和污染物迁移的解析以及数值方法等。探讨了地下水取样和土

本书围绕地质环境和人类活动产生的环境问题这一核心，以典型的环境地质问题、各种环境地质问题的产生机制和预防预测措施、环境评价为主线，论述了环境地质学的基本概念、研究内容及研究方法，着重研究了化石燃料等自然资源开发与利用的现状及所产生的环境问题，并列举了有关环境保护的相关法规。本书可作为地质、矿产、石油行业高等院校本科生的

引大济湟工程是青海省重大水资源优化配置工程，对湟水干流地区的社会经济可持续发展具有重大意义，但工程位于青藏高原东北部，所处区域生态环境敏感脆弱，工程建设和运行将对调水区和受水区生态环境产生不利影响。《引大济湟调水工程生态环境影响研究》详细调查评价了工程调水区大通河、受水区湟水河以及输水线路陆生生态、水生生态状况，就工程

本书以内乡县为典型，在分析内乡县自然、经济、社会现状的基础上，以乡镇为基本单元，详细调查了点源和非点源的污染物排放和入河状况，并将污染源与水环境功能区进行对应，识别分析了区域水污染治理控制的主要问题，筛选确定了重点水污染源。在整合水功能区划和水环境功能区划的基础上，分别用90％保证率最枯月平均流量和年内分水期多年平均流

《城市水环境与生态建设》收集了20世纪末至21世纪初我国城市河湖综合治理、水环境改善和生态建设热潮中的规划、设计、研究和实践方面的论文35篇，反映出这一时期治理水污染和改善水环境方面的新思路、新举措和新成果。《城市水环境与生态建设》内容具有综合性、创新性和实用性，适合城市水利、水务工作者，相关专业院校师生和社会读者参考