本书是对福建近代著名文史学者陈天尺为《华报·闽谚声律启蒙》专栏所作文章的汇集本进行语音辨识与字义诠释。因为陈天尺纯用福州方言口语表达民间谚语、熟语或书面成语，许多文字今人不常见也多不识，因而增加了阅读难度，为方便今人阅读，本书特就其音义作释读。《闽谚声律启蒙》于1930年代连载于《华报》，前后历经七年，内容近九百条，涵

这是一本以网络媒体评论的形式介绍中国传统文化的趣味读本。当代互联网评论中有很多被误用的“文化梗”，比如“天塌了有我孝庄顶着呢”“‘铁马冰河入梦来，铁马是你，冰河也是你’是表白金句”……有些令人捧腹大笑，有些看似没错却藏着非常大的知识漏洞，容易对大众造成知识性误导。这本书将这些“乱回”的评论收集起来，采用网友评论的形式，

《汉字知识》一书是北京大学中文系教授郭锡良先生写的一本关于汉字的起源、发展、演变等相关知识的小书。汉字历史悠久，其发展也复杂，了解汉字的知识，对于讲汉语、写汉字的中国人来说，是必不可少的。这是在作者多年汉语教学经验基础上汇集成的成果，不仅从汉语自身发展展开论述，还与其他语言文字进行对比。本书内容全面而精确，涉及汉字研究

本书为方言研究学术专著，主题是浙江诸暨方言。本书分为十章，全面系统地介绍了诸暨方言的方方面面，包含有诸暨方言的源流、诸暨方言主要调查记略、诸暨方言的区位、诸暨方言的语音、诸暨方言的词汇、诸暨方言的语法、诸暨方言谚语歌谣、诸暨同山边村蓑衣匠行业隐语初探、诸暨方言使用状况简单调查、诸暨方言难字字形字义考等。本书对读者了解和

“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬先生主持的2017年度国家社会科学重大项目“对外汉语教学语法大纲的研制和教学参考语法书系(多卷本)”(17ZDA307)的系列成果，旨在制订和完善针对外国学生教育的、符合和满足新时期发展需求的“汉语教学语法体系”，该书系共分为三个子板块：大纲、书系、综述类。《对外汉语教学语法书面语大纲》

国家社科基金项目“信息论视角下言语生成的老化及脑刺激研究”（18BYY090）的课题研究成果的阶段性成果。本书分别采用行为实验、眼动追踪和事件相关电位技术对汉语句法启动的语义、词汇增益和时间进程问题进行了研究，发现了汉语句法启动和印欧语言的句法启动的异同点。旨在帮助相关研究者了解语言理解中的汉语句法启动产生的机制，帮助

喜欢每个今天，喜欢每个句子

词典依据《国际中文教育中文水平等级标准》收录的词语分册编写，包括初等、中等两部分。词典供母语为印尼语的汉语学习者使用。初等部分词条、词语的释义和例句全部翻译成印尼语。中等部分仅把词条翻译成印尼语。词义和例句使用的词语尽量不超过同等级汉语水平词汇大纲范围。词条按照音序法排序，左上角注明该词语的等级。所有词条后面均标注了汉

本书对黎族与汉族的接触交往历史进行了详细的分期梳理，在详细田野调查基础上，根据丰富的语料，描写和论述了当前的黎语在与汉语的长期接触影响下，语音系统、词汇系统、语法系统的变化，并在此基础上对黎族传统村落的语言生活状况进行了较为详细的描写。书稿主体部分共包含五章内容：黎语汉语的接触背景和黎族双语社会的形成；汉语对黎语语音系

天下无局 天机 共两册 英雄当识纵横之术 一部古代系雄辩与谋略的经典奇书