本书共有八个章节。理论部分主要对教育中的选择现象进行了解释，试图深化教师对选择教育的理解，指导选择教育的实践，促进教育教学的创新。实践部分主要反映学校在实施选择教育过程中，将国家课程校本化，理论联系实际，提高教育教学效率的主要做法。

基础教育课程改革深化、发展阶段的重点，是发展学生核心素养，落实立德树人根本任务。核心素养下英语教学理念与实践都需要在继承传统的基础上，进行大胆的创新与改革。本书作者基于自身多年的基础教育教学及教研工作实践，在解读英语学科核心素实质内涵、核心素养下英语课程目标与内容、英语学业质量标准等关键内容的基础上，重点探讨初中英语核

《学贵质疑——初中语文“问题导学法”研究与实践》一书根据作者多年的教研经验与实践，提出初中语文阅读教学的“问题导学法”，这一方法对现实的初中语文阅读教学改革有较强的实践意义。本书具备一定的教学指导作用，帮助语文一线教师更好地适应课程改革以及考试评价改革的需求。全书共分教学理论篇、教学实践篇、教研培训篇三大部分，一共八章

本书基于英语学科核心素养的视角，对高中英语教学策略进行了较为全面、细致的研究。全书详细阐述了英语学科核心素养的四个方面：语言能力、思维品质、文化品格、学习能力，并把核心素养的四个方面融入高中英语的词汇教学、语法教学、阅读教学、写作教学等之中，最后将英语教师专业发展与学生英语学科核心培养相结合，既具有时代性，又具有实践性

本书不仅强调了初中英语整本书阅读的重要性，还与教师们分享了如何在英语阅读教学中，全面提升学生的英语学科核心素养。该书首先从理论方面分析了当代初中英语教育教学的现状，接着探索如何通过整本书阅读，以培养学生的语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力等英语学科核心素养。此外，本书还进行了核心素养引领下的初中英语整本书阅读的实

这是一本探究初中语文教学方法的图书，系统阐述了在当前教育背景下如何将核心素养理念深入融合到初中语文教学中。本书全面分析了核心素养的定义、重要性及其在教育体系中的地位，进而详细探索了核心素养与语文学科之间的紧密关联，为语文教学活动的设计提供了理论支撑和实践指导。书中不仅主要研究了核心素养对教学目标、课程内容、教学方法、教

《默守初心》收录了作者撰写的50余篇教育教学相关文章。主要分为三部分，第一部分为作者所发表的论文，对于当下语文教学的教学方法、高中学校的管理方式及语文学科高考中各类考题的解题思路，做了详细的讲解。第二部分主要包括教学心得、教学方法、教学感悟等。第三部分为班主任工作方法的总结。对于学生职业生涯规划、学习方法引导、生活学习

培育学生核心素养是教育活动的主要目标，而数学学科则是国家走向现代化的重要桥梁。本书将核心素养培育与高中数学教学结合，通过对高中数学核心素养的概念阐释，结合高中生数学学习的现状分析，提出了一系列基于核心素养的高中数学课堂教学原则。在此基础上，本书开展高中数学课堂教学设计、导学案设计，罗列了高中数学高效课堂的建构策略，通过

本选题是一部教育研究著作，是“立德树人理论探索与实践创新”丛书的第四辑，汇集2024年四川省立德树人优秀实践创新案例，由四川省教育学会在2024年“立德树人优秀实践创新案例征集与展示”活动中从全省选送的500余个案例中精选优秀成果并进行理论提炼。通过七个章节七个视角的透视，将数量众多的案例整合为脉络清晰、体例完备的教育

本书是一部探讨初中教育，学校学科建设的著作，由三个章节组成，各章节主要内容如下：一是记录了年级的最小单元--班级的建设之路，包含年级九个班级的班级理念、班会案例、班主任教育理念等的表达。二是以初中各学科为线，串起初中语文、数学、英语、物理、化学等十二个学科所开展的活动，展示了各学科的突出特色，也进行了多学科的融合尝试。