本书以风景园林工程项目整个生命周期为主线，结合编著者二十余年专业实践经验及多年园林工程项目管理课程的教学经验，并根据国家现行的规范《建设工程项目管理规范》（GB／T50326——2006）等精心编写而成，内容包括风景园林工程项目管理基础、决策、组织管理、招投标管理、勘察与设计管理、进度管理、成本管理、施工质量管理、安全

本书为园林、景观专业理想教材，详细介绍园林景观学的各方面，全书共分三篇，分别为风景园林基础理论、风景园林师实践范畴、风景园林师的基本技能与技术，包含13章。前版作者没按教材出版，但出后被多所高校选做教材，已销售1万多册。

在本书中，枡野俊明以悠缓的文字，辅以庭园作品照片和手绘插图，揭示了设计中的禅之美:「禅」≠「宗教」，在「禅思」、「观心」、「留白」之后，一个「共生」世界将启发所有人的美学观和创作源泉。作者生于禅僧世家，以禅思为本从事设计，庭园作品承继日本传统园林艺术的精髓，并灵活运用各个国家不同的风俗、文化、宗教，同时不断摸索尝试在作

《园冶》一书为中国首部园林建筑专书，一部汇聚古典园林整体兴造知识的宝典，代表了明代叠山建园的造园艺术*。 本书将以《园冶》与明代文人园林生活为思考探索的主体，集中以江南地区为研究的关注范围，通过将《园冶》与江南文人及其园林生活、江南园林的建筑美学结合起来，考察明代江南的社会生活史与园林文化史学，探索了

这本手册旨在讲述如何通过合理的设计，并在身边土地上亲力营建实践，*终打造一个容易操作、环境友善、景观良好的花园。希望每位读者都能感受到，即便是小小的社区花园也可以成为一个有生命力的完整个体，而并非是一些公式化景观生态元素的简单堆砌。在社区花园中，我们尝试检视身边触手可及的事物，从社会参与自然保护生态可持续的角度，建起人

本书探讨了区域研究与区划的方法，着重指出了建筑综合区划的目的、任务、作用和意义，并利用空间信息技术的方法对中国乡村建筑进行了综合分区，旨在综合分析各种自然和人文要素对建筑的影响的基础上，阐明乡村建筑的地域性特点，为因地制宜的乡村建筑创作与社会主义新农村建设提供理论和技术支持。本书可作为科研院所区域规划、建筑区划、空间信

亭阁给建筑师提供了思考空间概念、参观者体验以及建筑构件在整个项目中的作用的绝佳机会。本书精选了近些年来在世界各地建造的亭阁，探讨了亭阁与地面之间的关系，反映了从传统的坚固基础到栖息于隐藏支柱上方的结构的不同设计策略和模式，有助于理解未来可行的设计方向。

本书从儿童心理行为学角度研究儿童活动空间设计的方法及原则，探讨目前儿童活动空间设计存在的问题、难点、技术创新方法，结合国内外城市街道、城市公园广场、社区等环境中关注儿童的空间设计，以及儿童主题类空间设计如医疗、教育、运动等设计案例，探讨当前儿童活探讨当前儿童活动空间创新理念与方法。

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城市总体规划设计课程指导（第2版）