本书旨在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面推进“大思政课”建设,推动思想政治理论课实践教学改革,整合实践教学资源,拓展实践教学形式,注重实践教学效果,通过引导学生开展生动的实践课程,引导学生深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,让思政教育从校内延伸到校外,由课堂转向实践,着力培养担当民族复兴大任的时代新
本书共6章,内容包括:绪论、区域高等教育现代化的基础理论分析、广东省及部分市域高等教育现代化进程的多维考察、中山市域高等教育现代化进程的现实考量、广东省及中山市域高等教育现代化的发展前瞻、广东省及中山市域高等教育现代化的重大战略。
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕大学立德树人根本任务,以提升人才培养质量为目标,以大学文化育人为研究对象,以增强大学生思想政治教育实效性为目的,按照提出问题——分析问题——解决问题的思路,理论联系实际,阐释大学文化育人的基本理论,从历史发展的视角出发梳理中国大学文化育人的主要历程及其启示,从比较的
本书包括红色文化传承教育、中国共产党人精神谱系研究等,收集了思想政治教育专业学生优秀论文、优秀社会实践论文、优秀毕业论文共17篇。
本书结合新颖的案例与丰富的互动式、体验式学习活动,帮助和指导大学生树立正确的职业理想,学会运用生涯规划的理论与方法为自己的职业生涯做出有效的规划、管理和调控。任务设计中辅以寄语、思维导图、课前热身、学习目标、情境导入、体验探究、知识延伸、案例阅读、实训活动等丰富的拓展内容,旨在启发学生思考,实现学以致用的目的。全书共六
本书立足于创新创业的时代背景下,响应科教兴国战略,为解决大学生“恐创业、难创新”的问题,促进大学生创新创业编写而成。本书的知识内容建立在编者自身多年的教育实践的基础上,形成了系统性的创新创业理论体系,并结合前沿研究与时俱进,联系市场热点和学生的兴趣点,为学生提供最易懂、最专业、与时代结合最紧密的创新创业指导,能够满足各
新时代高校思想政治教育教学创新研究的主要是研究高校思想政治教育改革创新以及高校思想政治理论课改革创新。研究的重点内容主要包括从学生主体参与、教育教学实效性提升等理论视角解读高校思想政治教育教学问题,回答了新时代高校思想政治教育教学该如何发力的问题,即以学生为主体,以教师为主导,推动思想政治教育改革创新,从而提升其实效性
本书所收论文全部选自丽江文化旅游学院《旅游文化》学报,涉及区域发展、财经管理、文学艺术、教育教学等方面,主要用于高校交流、地方政府有关部门参考。结合学校扎根滇西北办学实际,聚焦为丽江经济、社会、文化发展服务,为滇西北经济、社会、文化发展服务,为建设特色鲜明的高水平应用型大学服务,收录学校教职工2020年一年来关于区域发
养成教育,即结合学生发展特点,通过开展长期有针对性的行为引导、思想塑造、素养提升,使其将所学内容逐渐外化为自觉的行为习惯,最终实现具备良好的生活、学习、思维行为习惯,拥有高尚的思想道德品质,具备完善的个人能力素养的育人目标。本书主要内容包括中国养成理论的发展与演变、中外养成理论的比较、养成教育概述、应用型本科大学生养成
本书以创业大学科研评价体系作为具体研究对象,从三个方面展开研究,即:创业型大学科研评价模式变革与基本理论研究,创业型大学科研评价要素识别的实证研究,创业型大学科研评价模式构建的案例研究。基本理论研究方面突出基于知识范式转型的创业型大学科研评价的理念、组织与职能特点;实证研究方面突出创业型大学要素识别的现状与问题分析;案