小学语文创意教学，就是立足生命的视域，用动态生成的观念，重新全面认识课堂教学，整体构建课堂教学。如果说小学语文创意教学是一个实集，那么其子集包含：拼音教学、识字教学、阅读教学、习作教学、口语交际、综合学习六大并列的教学板块。本书所列举的以部编教材为蓝本的六大主题创意教学，其中的每一个教学案例，都是相应子集中的一个元素。
做一名诗意的点灯人（学校品牌文库）
以悟为径 润泽生命：小学数学润悟教学的探索与实践
你想了解的课本作者，都在这里这套书源自一个爱的故事：作家、收藏家、语文报社基础教育研究院讲席专家陈渡风老师平时给儿子讲课文作者的故事，看课文作者的手迹。他的儿子因此爱上了语文，迷上了阅读，发表了作文，成绩提升很快，连年被评为三好学生，还被市教育局评为书香少年。后来，陈老师把给孩子讲的一系列课本作者的故事和自己收藏的名人
为孩子创设理想的智慧学校，是我们建校的初衷，也是我们教育信息化的实践目标。本书分时代需求、智慧校园创设、学校内部治理现代化、智慧学校的课程形态、智慧课堂的教学模式、智慧课堂学习方式、教学评价的创新与变革以及师生信息化素养八个章节，全方位全视角阐释智慧学校样本。为成都市多所“未来学校”乃至于全国的同类研究学校提供借鉴。本
本教材以核心素养导向，结合小学科学新课标、新教材以及未来教育趋势，依托教师教育教研室组织编写。本教材与本专业教学研究与改革、课程建设紧密结合，呈现小学科学课程与教学领域最基本、最前沿的内容，融入小学科学教学方法、基本理论、典型案例，阐述核心素养背景下小学科学教师如何促进学生知识、能力、素养、思维的提升与发展，旨在提高科
本书采用议论文体裁介绍数学的思想和方法，分成4章，第1章主要介绍了数学思想的意义和应用，从思想方法的意义、作用、应用和关系四个方面，系统地阐述数学思想意义。第2章是从教学视角介绍了常用的数学思想的培养，本章详细介绍了小学数学教学中常用的12种数学思想：符号化思想、分类思想、有序思想、集合思想、对应思想、数形结合思想、转
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