民族的复兴离不开文化的繁荣。文化的繁荣离不开对既有文化传统的继承和普及。《中国古代传世艺术品》就是基于对中国文化传统的继承和普及而策划的。作者想通过《中国古代传世艺术品》把具有悠久历史和灿烂辉煌的中国文化展示出来，让具有初中以上文化水平的读者能够全面深入地了解中国的历史和文化，为我们今天振兴民族文化，创新当代文明树立自

本书收录了近年天津大学建筑学院环艺系学生专业调研的部分作品，主要讲授完成调研的科学方法，通过分析归纳出实质性的认识，形成一定的理论依据，并通过摄影、实地写生、文字记录等手段完成信息采集工作，最终完成系列研究成果，从而使学生获得专业调研的完整操作过程和对该课程的全面认知。搜集了大量有关资料，帮助读者掌握如何快速有效的完成

本书包括一年级作品点评和二年级作品点评两部分，一年级的第一学期的课程主要注重对学生传统技能的训练、建筑知识体系的建立、学生建筑背景知识的完善、良好的学习方法和学习习惯的培养，并且强调对学生创新能力的激发。第二学期以空间为主题，通过一系列由简单到复杂、由概念性空间到实用性空间的创造过程，更注重对学生的空间想象和塑造能力的

本书包括银河公园、居住区、桥梁景观、生态公园、庭院景观等景观作业，快捷酒店、居住空间等室内作业的点评，讲授认识调查的方法、强调认识调查的内容、增强学生对场地的认知感，使学生能够深入细致的完成调研工作，开拓创新思维，锻炼学生在实际情况中发现问题与解决问题的能力，同时强调课题的真实性与实践性。

《设计美学导论(全国高等院校设计类专业基础课规划教材)》编著者金银珍。《设计美学导论(全国高等院校设计类专业基础课规划教材)》在梳理设计美学概念性原理的基础上，从哲学的高度和历史的广度探讨了设计美学产生的历史背景与学科成因；从设计美学的审美客体语境和本体语境的角度探讨了学科交叉视域下的设计美学的审美特征；从设计学的基本

艺术考察与采风

本书共六章，内容包括：色彩构成总论、色彩组合、色彩心理、色彩联想、配色的源泉、课题探讨。

本书分为设计色彩综述、设计色彩的视知觉与心理、设计色彩与形式美、色彩携程与设计色彩的主观表达、综合创意色彩表达、创意色彩及应用六个方面，结合学生课堂作业分析如何用色彩进行抒情和表意。

《全国各类成人高等学校招生考试丛书:艺术概论(专科起点升本科)》内容有艺术概论的研究对象及学科性质、艺术概论的学科任务、艺术概论的研究方法、艺术活动、艺术活动的构成、艺术活动的发生和发展、艺术活动的基本特征与性质、艺术活动的功能、艺术种类、艺术分类的主要方法等。

丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。此书搜集了丰子恺大量的谈艺文章及艺术是随笔、下品文，另以丰子恺之前所著的数个艺术教育单行本为底本，集结成丰子恺艺术教育的作品全集。其中不乏作者自身的从艺经历以及艺术心得。