中国现当代作家作品研究

本书定名为《中国古典诗文阅读》，全书分上、中、下三篇。上篇以中国文学发展史为脉络，选取中华传世藏书中具有代表性的文章和诗词；中篇为经典文学故事选；下篇为诗、词、赋知识。本书内容力求可读性强，寓教于乐。本书可以作为职业院校素质教育的诗文诵读教材，也可作为综合素养读本，还可供文学爱好者自学使用。

国际中国文学研究丛刊（第三集）

龙熙银、文君等编著的《中国现当代文学80家评介》主要是为初等教育、学前教育以及高职院校开设文学教育课的学生提供一本“弱史强文、选文精短、专业对口、兼顾地域、简明精当”的教材，同时还可供相关层次的文学爱好者选读。本书主要以作品赏鉴为主，结合作品适当介绍作家生平与其创作，而不走循史及文的旧径，以避免教学内容的虚化与纯概念化

中华文化也叫华夏文化、华夏文明，是中国各民族文化的总称，是中华文明在发展过程中汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种物态文化、精神文化、行为文化等方面的总体表现。中华文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色而内涵博大精深的传统优良文化，

《中国古代文论史》对中国古代文学理论的发展历史、基本特点、重要文论家和重要文论篇目进行了简要而全面的介绍。《中国古代文论史》的主要特色是：一、重视原典本身。《中国古代文论史》以原典为基本内容，核心是为读者提供材料，让读者掌握第一手文献；为了帮助读懂原典，提供题解和注释。二、史论结合。《中国古代文论史》既有大量原典文献，

《文化生态与文学发展：1920—1928》是作者承担的山东省哲学社会科学规划课题的最终成果。本书以1920年代的几份重要文学媒体《学衡》《创造》《新月》《红玫瑰》《语丝》等期刊的研究，着力探讨这一时期中国现代文化发展的特点以及文学的生存环境，研究现代传媒对文学生态形成与发展所形成的影响，讨论不同社团流派对现代传媒的不同

本书的宗旨是在集部视野下对中国传统的辞章之学和诗学理论做穷源溯流的考察和鞭辟入里的阐发。辞章谱系的辨析包括统绪、风格、作家身份、文体选择、人文地理、科举背景等不同角度，注重历时态梳理和共时态把握的互补。诗学形态的观照围绕诗乐关系、诗史关系、诗文关系、诗画关系、时代风格、作家风格、体裁风格、题材风格等问题展开，既有竭泽而

本书编选了近40位颇为活跃的老中青年文艺理论家的访谈录。这些访谈集中反映了这些文艺理论家对文艺理论前沿问题、重大现象和核心理念的思考和研究成果等。

本书分为琉球汉诗研究、中国现代文学研究两部分。主要内容包括：再探琉球汉诗；三探琉球汉诗；四探琉球汉诗；五探琉球汉诗——程顺则和《雪堂燕游草》；郁达夫小说：呼唤人性的复归等。