全书由七章内容组成，第一章幼儿教师教育技能与训练概述、第二章幼儿教师心理素质与训练、第三章主题教育活动设计技能与训练、第四章具体教育活动设计技能与训练、第五章游戏活动指导技能与训练、第六章幼儿教师合作交流技能与训练、第七章幼儿教师评价技能与训练。

本书为幼儿教育理论和教学案例集，收录了武夷山“茶文化”与幼儿园课程融合的教育理论研究成果，以及武夷学院附属幼儿园具体的教学、游戏活动案例。武夷学院附属幼儿园通过将教学、课程与茶文化内容进行有机结合，增加教育素材、拓展环境场所、创新幼儿游戏活动等方式，落实了游戏本质价值，转变了教师角色定位，实现了开拓性的教学实践，积累了

《0-3岁动作游戏绘本:打开关上系列》是由日本绘本作家木坂凉、大森裕子创作的作品,适合0-3的宝宝来阅读。故事通过一边读一边玩的阅读方式,把握宝宝动作发展敏感期,锻炼身体协调,和小婴儿亲密互动。系列共有《打开,关上》《上去,下来》《拉开了,卷起来》3册,通过这三组动词,培养宝宝大动作、精细动作,玩到停不下来!《上去,下

4到6岁学前儿童编绘的拼音认读立体翻翻书。它从趣味出发，通过场景画面与拼音对应强化记忆，达到孩子在学前阶段完全掌握拼音的效果。帮助孩子快速掌握400个常用音节，包括韵母、声母、复韵母、整体认读音节，幼小衔接无压力。1.11个情景式主题，抽象的数理知识融入生活场景2.50个精巧翻页，在翻找的趣味中培养拼音学习兴趣，提升观

本书作者设计了30多节学前儿童社交与沟通能力培养课，课程以“主题性沟通社交”为主，采取一种活泼化、适性化的儿童沟通社交能力培养方式，开发与儿童生活学习相关联的主题活动，创设生动形象的交际情境，引发儿童积极大胆参与的兴趣。每课包括学经典懂社交、思情境知技能、行于身扩人际、言于表巧沟通等板块，每个板块包括训练目的、训练方法

本丛书将趣味、高效与数学结合，让孩子在乐趣中学习。通过愉快的游戏开始孩子们的数学启蒙！幼儿数学的教育不仅仅是读写数字和计算，首先还要从周围的各种事物和日常生活的经验中培养对数学的肯定态度。本丛书通过生动的图画和丰富的游戏活动，给孩子们提供了接触有趣数学的一个平台，让孩子们能够轻松愉快地提前接触到数学的所有领域。册从数感

从数的运算、图形的变化以及测量上建立孩子的数感和空间感，让孩子爱上数学的变化和奇妙之美：数与运算：简单的两位数减法、三位数加减法、简单的进位和退位。图形：图形翻转和移动。测量：一个月的月历、一年的年历。

从数的运算、图形的组合以及测量上建立孩子的数学思维习惯，让孩子适应生活中的数学：数与运算：100以内的数字，简单的两位数运算。图形：积木、堆成一样的模样、运用积木了解数、寻找积木的模样规律。测量：几时、几分，学习时钟、寻找时间上的规律。

从数的运算、平面图形和立体图形的比较认识以及测量上进一步拓展孩子的数学思维：数与运算：50以内的数拆分，一位数的减法运算。图形：了解各种立体图形的特点。测量：找规律、学会表示。

从数感培养、进一步认知图形和测量上拓展孩子对数学的认知：数与运算：9以内的数字集合，一位数的加法运算。图形：了解各种平面图形的特征。测量：长度的比较、重量的比较、宽度的比较、容积的比较。