从数感培养、空间感建立和分类上拓展孩子对数学的认知：数和比较：十以内的数字大小比较。空间：上/下、里/外、前/后。分类：颜色、大小、模样分类。

从数感培养、图形认知和比较、找规律上进一步引领孩子走进数学世界：数：十以内的数的顺序。了解图形：部分和整体。比较：高/低、重/轻、宽/窄。规律：找规律。

从数感培养、图形认知和比较上开启孩子对数学的认知：数：一比一对应，10以内的数和数字。认知图形：圆圈、三角形、四边形、球形、正方体、圆柱体。比较：大/小、长/短。

亲子美育创意游戏大书面向3-6岁幼儿，共5册，包括洞、水、蛋、尾巴、杯子5个主题，以这5个主题为中心，通过富有创意的手工游戏，培养孩子的观察力、想象力、创造力，让孩子语言、健康、社会、科学、艺术五大领域全面发展。这套书融合了画、剪、折、贴等多种形式，通过不一样的观察角度和多种多样的操作方法，让孩子尽可能通过亲身的感受与

STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育，被公认是培养科技人才和创新意识的途径之一。STEAM教育目前在中小学开展较多，在幼儿园处于起步阶段，缺少幼儿园的本土化实践经验。本书是一本针对幼儿园STEAM教育本土化实践的书籍。全书分为理论编与实践编两部分。理论编结合国内外理论，融入思维导图、结构关

全书分岗位职责编、规章制度编、工作流程编、工作表格编四部分，各部分又具体化为党群行政工作、教育教学工作、后勤保障工作等方面内容，详细列出管理制度条文。这些管理措施细致具体，涵盖了幼儿园管理的方方面面，体现了该园的管理思想和考核标准，折射出其对幼儿园教育工作的深层理解和价值导向，不仅可给幼儿园管理者借鉴，而且可为一线教师

本套书共4个分册，分别是《动物篇》《自然篇》《品格篇》《历史篇》。全套书共100余个成语趣味迷宫，采用释义典故出处迷宫游戏的方式来解释成语，既能够深入浅出地解释成语的含义、由来，也能够通过图像学习法利用情景式迷宫加深儿童对成语的印象，还能够让儿童用玩的方式学知识，让成语学习不再枯燥，让孩子们在快乐阅读中理解成语

3-6岁，是孩子为"掌握自己的人生"做准备，快乐、全身心地不断学习外界新事物的关键3年。这一阶段，孩子一个人能做的事情越来越多，随着运动敏感期、感觉敏感期、语言敏感期等敏感期的到来，应该培养他们掌握语言能力、数字能力、协调性、创造力。作为孩子的父母，我们有必要提前掌握有利于孩子成长的正确知识，为孩子提供正确的教育。蒙台

全书以立德树人为根本指导思想，强化“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”核心理念，结合优秀传统文化，古为今用、洋为中用，践行良好的职业道德规范。内容从教师如何正确处理教师与幼儿的关系，教师与家长的关系，教师与同事的关系、与自我的关系几个维度进行重点分析，结合大量实际案例分析，突出内容的实用性。学前教育学生或从业人员

本书从3～6岁幼儿身体动作发展的角度出发，结合相关理论，为孩子学习篮球提供一个指南和大纲，让孩子通过游戏篮球，不仅能感受到快乐，还能受到教育，促使孩子身心全面发展。同时，本书也让从事娃娃篮球游戏的教师在理念上有一个清晰的认识，牢牢把握游戏与快乐这个主题，真正的把幼儿教育与游戏篮球融合起来，完成好育儿的总体目标。 本书