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社会交往作为现代人适应未来社会的重要能力越来越受到人们的重视。培养学生文明地进行人际沟通和社会交往的能力，发展合作精神，为学生的终身发展打下良好的基础，是基础教育的重要任务之一。当前学生中，独生子女较多，大多生活在家长的过分关爱之中，缺乏与他人交往的机会；再加之教师对学生社交能力的培养认识不够，指导不力，在教育中多注重

公共关系是市场营销的重要手段之一。组织形象是公共关系理论的核心。《高等学校应用创新型人才培养系列教材·公共关系学：组织形象管理的学问》以组织形象的塑造为研究对象，从崭新的视角重新阐释了公共关系学的组织形象管理本质，并以此立篇，构建了一个崭新体系。《高等学校应用创新型人才培养系列教材·公共关系学：组织形象管理的学问》共九

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本书是北京社会心理研究所“北京社会心态蓝皮书”课题组“北京社会心态研究报告”年度研究成果。参与本书编写工作的以研究所科研人员为主，也有来自北京大学、清华大学等在内的北京社会建设研究基地成员单位科研人员。本书从社会认知、社会情绪、社会行为倾向、社会价值观、社会心理服务实践等方面多层次、多角度对当前北京社会心态进行调查和研

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