本书对临床各系统常见病多发病的中西医病因病机、诊断、辩证诊治等多了统一阐述，中医特色鲜明，西医内容精炼，结合编者的临床感悟，对中西医结合的切入点、作用、时机、方案与思路等进行分析，尽量使中医、西医两种四维模式在临床实践中达到有机的协调，切实展示中西医结合在内科治疗中的优势。

本书共8个章节，内容包括传染病的概述、传染病常见症状及体征的护理、病毒感染患者的护理、细菌感染患者的护理、性传播疾病患者的护理、原虫感染患者的护理、蠕虫感染患者的护理、其它病原体传染病患者的护理等。

本书为高等卫生职业教育创新技能型系列教材中的一种。内容包括生长发育、儿童保健、住院儿童的护理、营养与营养障碍疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理及消化、呼吸、循环、血液、泌尿和神经系统疾病、免疫、内分泌、遗传、感染性、寄生虫疾病与常见急症患儿的护理。全书既坚持了基本理论、基本知识、基本技能的“三基”原则，又注重

本书由概论、上篇和下篇三个部分，共12个单元组成，旨在使学生通过学习弄清养老服务礼仪的基本知识，掌握养老服务实务。本书可供老年服务类专业学生一学期的专业基础课程教学之用。本书内容涉猎广泛，材料丰富翔实，各学习单元涵盖案例引领、知识点认知、实务训练和单元测试，有助于提高学生学习的有效性，有利于学生理解不同的概念、练习和掌

本书是高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合系列教材。本书共十二章，内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能、精神分裂症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症及应激相关障碍患者的护理等。本书适合护理、助产等专业使用。

本书共九章。内容包括绪论、常用救护技术、ICU常用监测技术、危重症病人的营养支持护理、心搏骤停与心肺脑复苏、环境性急症病人的救护、急性中毒病人的救护、多器官功能障碍综合征（MODS）病人的救护、灾难救护。本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。

书共八章：第一章绪论；第二章心理学基础；第三章心理社会因素与健康；第四章心理评估；第五章心理咨询与心理治疗；第六章病人心理；第七章心理护理；第八章护理工作者的心理品质及其培养。本书的编写以护理和助产专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足护理教育的学科需要、教学需要和社会需要；内容上以“必须、够用”为度，以“应用

本书内容共分八章，依次为呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌与代谢疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理。每章习题内容分别按节编排，分为选择题、名词解释和简答题，选择题有A1、A2、A3型题，有A、B、C、D

本书收录颅脑损伤、颅内肿瘤、脑血管疾病、脊柱脊髓疾病及其他疾病，共五章二十余个病例，突出神经外科临床护理查房实践中的重点知识和逻辑思维，以神经外科临床护理需要为内容取舍标准，对典型个案的护理原理、护理措施和技能操作进行充分阐述，并广泛涉猎神经外科疾病诊治的最新研究进展和循证医学证据，包括加速康复外科理念与护理措施、多学

本书主要从护理理论与实践出发，首先介绍了临床护理基础操作与技术、生命体依征与监护、急诊护理技术等内容，而后依次介绍了神经内科与精神疾病的护理、心血管内科护理、呼吸内科疾病护理、消化性肝脏疾病的护理、神经外科疾病的护理、胃肠外科疾病的护理、肛肠外科疾病的护理等内容。