本书主要研究英语教学中课堂互动方面的问题，涉及丰富的英语教学知识。主要内容包括英语课堂教学概述、英语教学的主要原则、当代英语课堂教学的延伸、互动式教学概述与理论依据、有效教学视角的英语课堂互动、大学英语课堂有效互动的要素、影响大学英语互动式教学实施的因素、构建大学英语良好课堂互动的策略、教师话语的等同互动性、话语权势与
本书以“教、学、测、评”为主线，对大学英语教学的发展历程和现状、改革背景和理论依据、课程体系、教学设计、教学方法、多元评价、跨文化能力、自主学习能力、课程思政建设、教师职业发展等方面，作者进行较为深入理解和教学实践的基础上，提出了其中的一些问题，同时结合自身大学英语教学的环境和条件，提出了一些相应的改革建议和创新办法。
全书共分为十七章。第一章、第二章讲解句子的组成要素、简单句的基本句型及并列句、复杂句的构成。第三章至第六章在概述谓语动词的分类及动词的时、体、态、式基础上，讲解限定动词的时态形式及用法。第七章、第八章讲解动词的非限定形式及用法（包括不定式、动名词、现在分词与过去分词）。第九章到第十五章解析重要语法专题，包括主谓一致、虚
本书共18个单元，56个小节，几乎涵盖了日常生活口语交流的绝大部分话题和场景，具体包括问候与介绍、家人与朋友、交流与谈话、时间与数字、感谢与道歉、称赞与祝贺、邀请与约会、立场与观点、同意与异议、情感表达、提供帮助、通信、生病就医、饭店用餐、工作、交通出行、旅游观光、节日。
本书主要介绍了英语教学的内涵，英语教学的发展与现状，英语教学的多元化基础理论，英语教学模式中的讲授型教学模式，以及我国高校英语教育实践等内容。
伴随着马斯克对特斯拉的推崇，并直接把这个名字用作他的电动汽车的商标，特斯拉再度受到人们的关注。关于他的发明、专利还有性格的讨论成为热点。本书是尼古拉特斯拉一部亲笔撰写的自传，在书中，他亲述了多项伟大发明的过程与心路，客观而深刻地展示了自己传奇的一生，并揭开了爱迪生将其视为劲敌背后的真相。全书以其少年生活为开头，又以其对
本书以语言世界图景理论为依托，综合应用语言学、语义学、修辞学、文化学、民族学、民俗学等领域的基础知识，选取英语谚语与康巴地方语言为语料，通过对英语谚语与康巴地方语言的语源、语言特点、韵律特征等微观层面，以及谚语中蕴含动物文化、饮食文化、色彩文化、哲学思想等宏观层面的对比，生动清晰地展示藏族和英语民族关于思维方式、传统习
《米迪英语自然拼读》系列是一套自然拼读学习用书，共有两个级别，本书为第一级别。该系列结合内容丰富的纸质书和多媒体互动资源，让孩子逐步掌握26个字母、字母（组合）的发音及单词拼读的技能。通过一系列的拼读读本、拼读歌曲、互动式活动和游戏等，帮助孩子培养和完善语音意识、加强拼读和发音能力，从而建立流利阅读的自信心。全书以26
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