《中医临床科研思路与方法》是以科学观念与科研规范为核心，结合中医临床科研工作实际，阐述了中医临床科研概论、研究方法、疗效评价、科研选题、科研假说、课题的研究设计、数据收集处理方法、开题报告、论文撰写、文献检索等方面的内容，体现了从中医临床科研实际出发，注重中医临床科研的基本概念、基本知识、基本方法的学习，倡导科学观念的

以全国中医药行业高等教育十三五规划教材《中医诊断学》及相应的教学大纲为依据，出题的范围与教学大纲一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予了强化。为便于同步复习、联系，习题集与教材的章节顺序保持一致。各章习题之后附有参考答案，部分答案有分析，答案与教材的内容相一致。书末附有

现在，有太多家长缺乏正确的育儿知识，导致孩子生病后四处求医，也给医院增加了压力——现在很多儿科医生都处于压力极大的状态。即便如此，有些病还有可能治不好。如此，孩子会更加遭罪。这是一本通过观察孩子的舌象来及早发现孩子生病的内因（孩子的身体本身出了什么问题，实际上内因是基础），并通过食疗、推拿等方法调理孩子身心的中医家庭育

本书主要以中医诊断、中药临床应用和中药制剂为主线，立足临床，注重实用，博取遴选，力求精当。写作内容包括：八纲辨证、脏腑辨证、预防与治则、常用中药与方剂、中药前处理技术。

本书详称《丹溪朱氏脉因证治》，原题朱丹溪撰，清·汤望久校辑。系后人采集《丹溪心法》《格致余论》等书的部分内容编辑而成，共2卷，内容包括内、外、妇、儿各科疾病70篇，每种疾病都完整而井然地列有脉诊、病因、病证、论治（包括方药）四项内容，并述药物加减法，适合临床应用。国内所藏zui早版本为清乾隆四十年乙未合志堂刊本，此次整

《冷庐医话》为清代医家陆以湉所撰，其一、二两卷论述医务道德、保生慎药和诊法、用药等项，以及古今医家、古今医书足资取法者。卷三至卷五系摭拾历来名医对多种病证的治验医案等，间附己意，加以发明，推究原委，详其利弊，言多中肯。其补编一卷，系民国曹炳章氏就作者所著《冷庐杂识》中有关医事者择要录入，附列编末，使《冷庐医话》充实。明

王国斌教授是全国著名的中医学家，为第五批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，亦为河南中医药大学教学名师。王国斌教授业医40余载，博览群书，中西贯通，注重实践，临床经验丰富，教学、医疗、科研等成效斐然。根据中医诊断学和中医基础理论之精髓，依据辩证逻辑思维之方法，提出了“五脏相关论”学术思想。本案例教材是以“王国斌全

中医穴位贴敷疗法，是以中医经络学说为理论依据，把药物研成细末，用水、 醋、酒、蛋清、蜂蜜、植物油、清凉油、药液等调成糊状，或用油脂（如凡士林等）、 黄醋、米饭、枣泥制成软膏、丸剂或饼剂，或将中药汤剂熬成膏，或将药末散于 膏药上，再直接贴敷于穴位、患处，用来治疗疾病或调理身体的一种无创痛穴位 疗法。它是中医治疗学

本书共分为五章，内容包括：“掌握儿推基本知识，做宝宝的保健医”“找准儿推特效穴，撑起健康‘保护伞’”“爸爸妈妈动动手，宝宝健康不用愁”“吃药打针全不用，推拿按揉能袪病”等。

本教材内容包括：绪论，介绍推拿手法学的定义、内容、课程目标以及学习方法；*章为推拿手法学的发展简史，介绍手法的起源、手法体系的发展源流；第二章为推拿手法学基础，包括推拿手法的定义、命名、分类、补泻、作用及机制、操作的技术要求、操作一般注意事项、适应证和禁忌证、推拿异常情况预防和处理、推拿介质和膏摩方等；第三章为基本手法