"本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，并被选入“中国写作学会成立40周年40部优秀教材”。本书分为上下两编，在2016年第五版的基础上做了修订。本书上编介绍了公文文体、事务文体、信息文体、财经文体、诉讼文体、公关礼仪文体以及学术论文等数种常用应用文体的写作知识，每种文体后都附有最新的例文与题型多样的练习，便

本书内容分为两个部分，一是梳理了中华人民共和国成立以来国家通用手语的研究和推广历程；二是对《国家通用手语词典》的词汇进行归纳分析。

本书分为绪论、语音、语法、词汇、文字五章，具体内容包括：中国语言的特性、汉语的亲属及其方言分类、汉语与四呼、汉语与四声、各地语音的异同等。

本书是有关汉语方言持续标记的比较研究，这是多年来国内外汉语语法学界讨论的一个热点问题。本书稿在以往所有研究的基础上，从汉语方言的整体出发，对这个问题进行深入的发掘和研究。本书稿采用从点入手、点面结合的鸟瞰式的描写方法和比较方法，把整个汉语方言中的持续标记作为研究对象。并且通过共时的、大量语言事实的排比，从语音着手，根据

海南澄迈方言是位于海南岛北部地区的海南闽语，和相邻的海口方言比较接近，和南部地区的黄流话、三亚话，西部地区的板桥话等差别较大。本书对澄迈方言的语音、词汇、语法作了比较全面的描写，书后附有十篇长篇语料，并附有详细的注释和普通话翻译。是第一本全面描写海南闽语的方言著作。

本书共六章，内容包括：什么是古代汉语、为什么要学习古代汉语、怎样学习古代汉语、古代汉语的文字、古代汉语的词汇、古代汉语的语法。

语式是言语交际活动的产物，是具有文化意义、类型意义和特定风格的话语或篇章，是社会活动主体通过言语或者以言行事而对语言加以运用的最为基本的方式。作为社会语言生活中重要的符号现象，语式已成为了一种习俗和“惯例”。在长期的言语实践中，汉语形成了吉祥语、承诺语、?

自唐兰《古文字学概论》面世，已有多部高水平古文字学教材出版。但这些教材对一般学习者来说相对高深，因此本书旨在打造一本便于一般学习者入门的教材。一是在内容上全面涵盖甲骨文、金文、战国文字、秦及汉初文字的内容，适当降低所选篇目的难度，但多列可研读的原始文献和论文，以呈现古文字学发展的概貌。二是注重趣味性和实用性的平衡，比如

本书收录《国际中文教育中文水平等级标准》中所有的成语（包括部分四字词语），本书的特点是：1.对《国际中文教育中文水平等级标准》中的成语进行详细的全方位的说明，包括成语的适用对象、适用场合、组合搭配、语体和感情色彩等方面；2.简单明确地进行成语释义，释义的用语更合乎学习者的水平；3.精心选择例句，对每一项语法功能至少提供

本书以清人吴楚材、吴调侯选编《古文观止》为蓝本，收录东周至明代的文章222篇，分12卷，以散文为主，兼收韵文、骈文。 每篇文章后附注释、译文和赏析，赏析时打破长篇大论的传统模式，注意划分文章的段落层次，每个段落陈述一个主题，使得阅读变得更轻松，指向更明确。 该书按照《古文观止》的编选为序，以时代为第一层目录，以作品为第