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《公共管理/MPA案例教学系列教材：公共政策案例分析》共概括为以下八章： 第一章，政策与法律：通过三个案例分析政策与法律的区别和联系问题。 第二章，政策主体与客体：通过七个案例论述公共政策主体与客体的含义，以及两者既矛盾又统一的关系，并且着重分析政策客体向政策主体的转变过程。

公共管理是管理学门类下的一门新兴的一级学科。也是一门实践性较强的学科。为此。全国公共管理硕士(MPA)教学指导委员会将是否采用案例教学作为衡量该学科教学水平的重要依据。而从目前的情况来看。国外公共管理(MPA)方面的案例教材与中国公共管理教学的需求有些脱节。而国内的相关教材又比较零散。大多处于探索阶段。因此，编写、出版

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，主要研究19世纪末20世纪初以来西方政治舞台上各种政治思潮的思想冲突和发展演变情况。政治思潮是社会矛盾冲突的产物，也是认识社会的一面镜子，本书主要介绍了流行于现代西方社会的以下政治思潮：自由主义、社会民主主义、保守主义、法西斯主义、基督教民主主义、无政府主义、新左翼激进主义、女

《电子商务与电子政务》共分为10章，分别介绍电子商务与电子政务的基本概念、电子商务基本模式、电子商务物流、电子支付、电子商务信息系统建设、电子商务环境建设以及电子政务建设等。 本书可以作为高等学校电子商务与电子政务方面的素质课程教材，也可以作信息化人员学习参考之用。

“封建”本义为“封土建国”，封建制的基本内涵是分权式的领土经济、贵族政治。殷国实现此种封建制，而秦汉至明清社会主流离封建制较远，实行地主经济、官僚政治。欧洲中世纪制度feudalism，大体准确。“五四”以后，“封建”概念泛化，将“非封建”的秦汉至明清称“封建社会”。本书考察此一泛化历程，揭示其弊端，并提出修正方案。本

《科学社会主义理论与实践》系统阐述了科学社会主义理论和实践的一系列重大问题，如科学社会主义理论的产生和发展，社会主义国家的建设和改革，苏联东欧社会主义国家改革剧变的过程和原因，当代资本主义的新变化及对社会主义国家的影响，共产主义是社会历史发展不可逆转的总趋势等。科学社会主义是关于打碎资本主义旧世界，建设社会主义、共产主

本书的有关内容是作者在多年的公共管理信息类课程教学内容的基础上凝练而成的，主要涉及电子政务的基础概念、电子政务的管理模式、电子政务的事务处理信息系统、政务智能系统、电子政务的业务流程、电子政务的绩效评估、电子政务的安全策略以及中国电子政务发展基础和框架及相关案例等方面。旨在让读者认识电子政务在推进政府改革和创新中的重要

本书第一版为教育部“高等教育面向21世纪课程教材”和“九五”国家级重点教材，现为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书是在1999年版的《政治学原理》基础上修改而成，由我国著名政治学家王惠岩教授主编，参编者均为我国各重点高校长期从事政治学理论教学与研究的知名学者。与前版相比，本书除在各个章节增加一些反映时代发展需要和

本书分三部分：保护的出现及第三方实施、法律制度的诞生、国家的特征。作者对国家的经济模型进行了最严谨的分析尝试。