应用文作为表达思想、沟通信息、交流情感的重要媒介和工具，已成为人们学习、生活、工作的极为重要的工具和桥梁。学好应用文，熟练掌握应用文的写作技能，对当代大学生来说，可以有效拓宽自己的发展渠道，提高竞争能力，同时也为自己备好一把打开未来成功之门的“金钥匙”。《新编应用文写作教程》，就是基于新时代高等人才培养的基本要求而开设

该书为《苏州全书》丛书甲编中的一种，以影印形式呈现。《说文解字考异》，清钮树玉撰。钮氏博极群书，尤通《说文》，学宗汉儒，长于旁征博引。其书凡十五卷，每卷分上下。每卷依《说文》顺序，抄录《说文》词条，间有考释。钮氏《说文解字考异》与顾广圻《思适斋集》、江声《论语质》《恒星说》、江藩《周易述补》《尔雅小笺》《国朝经师经义目

辞书是重要的历史文献，对语言文字本体及相关学史的研究意义非凡。辞书的序跋介绍了辞书的编纂目的、方法、过程、理论等内容，不仅体现出辞书编者的语言文字观，从中亦可窥探当时的语言文字概貌。本书精选中国历代经典语文辞书三十余部，起于《说文解字》，讫于《现代汉语词典》，其中包括字书、韵书、类书、词书等诸多品类。对辞书的序跋、体例

《订正六书通》，原名《六书通》，明末闵齐伋撰，后经毕弘述撰定付梓印行，因以订正冠诸原书前，易名《订正六书通》，大致仿《金石韵府》之例，以《洪武正韵》部分，编次《说文》，而以篆文别体之字类从于下，是一本保存字体、研究汉字字体演变及书法篆刻的工具书，是古文字研究和书法学习的重要资料。此书为后世保存了大量的字的不同形体，尤其

阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 二级5 火车六年不到站

作为中东欧十六国中最早开始中文教育的国家和波罗的海三国中最早开设中文专业的国家，拉脱维亚的中文教育是全球中文教育的有机组成部分，既有其自身的特点，也有国际中文教育的共性。本书在深入挖掘第一手资料（档案、书信、手稿、讲义、访谈等）的基础上，按照拉脱维亚中文教育自身发展的历史轨迹和内在逻辑，分中文教育的发轫和传承（1920

《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，创刊于2007年，每年出版春之卷、秋之卷两卷。原名《燕赵学术》，2015年更名《中国语言文学研究》。本刊发表中国语言文学专业各二级学科包括汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章。本刊的办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人

熟语是定型化了的语言表达形式，包括成语、惯用语、俗语、谚语、歇后语等等，这些定型化的语言表达形式可以从一个侧面反映出中国的社会面貌和中国人的思维方式，因此汉语熟语是我们语言社会生活中的重要财富。 本书通过汉语熟语、成语、谚语、惯用语、歇后语等语言形式的归类分析，论述了透过汉语熟语折射出的中国古代社会的人物百态、社会风情

本书属于浙江省语言资源保护工程成果（第二辑）。本书简要描写浙江建德方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还

该成果入选国家社科基金后期资助项目。汉字从古文字发展演变到简化字，形体、结构发生了很大变化，相当多的简化字很难从字形本身理解其形义关系，本书从取象、构形、声义关联等方面全面系统地认知常用字及构成单位古文字源流，梳理字形源流演变，揭示汉字形义内涵；分析常用字及偏旁部件，认知古文字源流至最小构成单位，通过部分认知深化整体