语法是语言使用中的重要部分,合理使用语法能帮助人们在合适的语境中取得特定效果。本书基于这样的认识,着力打造全新的英语语法讲解体系,以传统英语语法体系为蓝本,从解决何时用、怎么用的问题出发,讲解句子的组成部分,注重语法的交际价值。本书采用研究性学习理念,在16个单元中分为课前阅读、课堂活动、课后任务和研究课题,设计讨论性
1.英语六级作文100个易考话题分类训练;英语六级作文10类作文模板;3.英语六级作文9类主题词汇;4.英语六级作文100条写作句型;5.英语六级作文100条经典谚语;6.英语六级作文100组高分亮点词汇;7.英语六级作文范文全录音;8.赠英语六级作文视频讲解。
本书旨在系统探讨高职英语教学模式创新的理论基础、具体内容以及实践应用,旨在为高职英语教育工作者提供理论指导和实践参考。首先,本书深入剖析了英语教学的理论基础,包括建构主义理论、情境认知理论、人本主义学习理论等,以及高职英语教学的现状和发展趋势。其次,通过对高职英语教学模式创新的具体内容的探讨,包括词汇、阅读、语法、听力
《简明英汉翻译》由矫婷羽,苗艳菲,赵新宇主编
《现代大学英语语法》由苗艳菲,赵新宇,矫婷羽主编
本书以英语词汇与语法考点为基底,以大学英语词汇与语法教程为导向,对常考词汇、词组、时态语法及句式等问题展开论述,介绍了英语词类及构词法,引导读者对英语词类划分及构词法形式有一个基本的了解;详细论述了英语语法中的一致关系,试图厘清主语和谓语、名词和代词等之间的一致关系。具体分析了英语强调句型,介绍了英语强调句型的结合形式
《新时代高校英语课程改革与发展策略》张曦月著
《人工智能时代的高职英语教学研究》由陈诵弦著
本书通过对大学英语课堂模式的全面分析研究,梳理其演变历程,探讨创新理念在课堂模式演变中的价值,分享大学英语课堂模式的设计与构建方法,以期推动大学英语教育的改革与创新,为大学英语教育的实践提供理论支撑和方法指导。
本书围绕英语教学与多元文化的融合创新展开探讨。首先从理论层面审视英语教学体系与多元文化,剖析英语教学与多元文化的认知、影响、启示及发展趋势。接着从教学主体出发,研究学生、教师与多元文化的融合及师生关系。然后针对英语知识教学的各方面,如语音、词汇、语法等,阐述其与多元文化的融合创新。还分别对听力、口语、阅读、写作、翻译教