本书从体验角度梳理中国和西方历史上的文学观念的演进历程，分析中国古代文学和当代西方体验文学观形成的原因，同时也评价体验文学观的对文学创作和文学批评的影响。本书认为文学创作和文学批评都离不开体验，因为文学作品是作家通过体验的方式创作出来的，批评家也要用体验的方式来理解作品，只有对作品有了深切的感受并体验着作品中表达的情感

《激进的儿童文学少年小说的未来展望和审美转变》旨在挑战儿童文学天生就是保守的它滞后于写给成人的文学这一观点。它着眼于一系列过去和现在的文本，表明了儿童文学实际上是一个游戏场，那里构想出了激进的、创新的文本。迄今为止，对于传统界限在儿童文学中被突破了多远，或者儿童文学和成人文学之间的界限越来越模糊了意味着什么，还没有聚焦

《像孩子一样感知》根据约翰·霍普金斯大学出版社2006年版本翻译，本书虽是学术研究的理论著述，但语言活泼、生动，作者通过大量儿童文学与童话故事中的例子来阐述其观点，读起来不像一般学术文章那样生硬晦涩，反而像是在跟着一位心态年轻的长者在童话故事的世界里徒步旅行，在旅途中，慢慢解析出儿童文学作者写出优秀作品的

本书收录了《论清代词学批评中的援庄论词》《由千古情痴到遁入空门——论贾宝玉由痴迷到觉悟的历程》《论梁启超的古籍辨伪思想》《从“中国古典美学”到“中国美学”——试论西方美学影响下中国美学的转变》等文章。

《世界名著大师课：日本卷》是世界文学领域的翻译家、权威学者们对日本文学具有代表性的10部名著的深入解读，如《万叶集》《源氏物语》《我是猫》《心》《竹林中》《人间失格》《雪国》《古都》等。各名家从作者经历、时代背景、故事情节、人物形象、创作技巧等不同角度展开，对经典名著进行了条分缕析的解读，深入探讨了青春成长、梦想奋斗、

生物文化批评是当今世界**前沿性的一股文学批评理论思潮，在21世纪刚刚起步的二十年内已经发展壮大为文学研究领域一支不可忽视的理论力量，其理论和批评实践已经被欧美各大权威的文学理论文集收录，其所持的进化论视角以及知识统合理论正在改变文学理论研究的格局。本书精选、精译十位生物文化批评前沿学者的文章，旨在为读者提供切入生物文

20世纪40年代是美化文学发展史上的重要阶段，此时期美华文学的中国意识比较突出，也表现出浓厚的本土化意识。本书出现的《美洲华侨日报》及其副刊、《华侨文阵》、《新苗》等文艺刊物都是40年代美化文学的原发文献。书中所选编的小说及华侨文艺论争资料均表现出写作者对在美华人社区普遍的现实关怀和强烈的社会责任意识。本书选编的小说及

《英美文学研究论丛》为CSSCI来源集刊，一直由上海外语教育出版社出版，至今已出版了33辑，本稿为第34辑。本稿分为"学者访谈""英国文学""美国文学""共同体研究""后殖民英语文学""书评与动态"六个部分，共计31篇论文，作者以各大高校外国文学教授为主，论文质量普遍较高。《英美文学研究论丛》一年两期，在国内外国文学界

《小说六讲》整理自王安忆的六堂公开课讲稿。对写作的兴趣从什么地方源起？如何建设一个小说的世界？为什么要关注类型小说？怎样才称得上一本好小说？小说写作能不能教与学？作为小说家和教育者，王安忆在课堂上坦诚分享自己的经验，带领读者探寻小说与生活之间的通道，体验阅读与创作的乐趣。

本书在文本细读的基础上，以人之存在为中心，综合运用主题解读、比较研究、传记研究、文化观照、理论分析等方式对具体作品进行解读，重点探索文学经典中蕴含的精神世界。本书以哈罗德?布鲁姆的经典阅读论为中心，探讨了经典的价值以及经典阅读的现状与意义，选取《埃涅阿斯纪》《哈姆莱特》《许佩里翁》《项链》《在流放地》《边城》《雪国》《