本教材运用项目化的组织形式，涵盖了专业岗位群，如出国领队、境内外语导游、前台咨询、销售（含网上销售）、计调等岗位所需要的英语能力，包括了推荐产品、预订、登机、通关、接机、入住酒店、退宿、观光、解决投诉、购买纪念品、送行等内容。

《旅游概论》是高职高专院校旅游专业的专业基础课和重点课程，是学习其他旅游专业课程之前的必修课。赵利民主编的这本书在总结现有教材优缺点的基础上，结合旅游业的发展，较全面地介绍了旅游学的相关基础知识。内容涉及旅游的特征和种类、旅游的起源和发展、旅游者的形成条件和类型、旅游资源及旅游资源的开发和保护、旅游业的含义和各个组成部

王兴斌主编的这本《中国旅游客源国概况（第7 版）》是全国旅游专业规划教材十二五职业教育国家规划教材。教材共分七章，内容包括：世界旅游客源市场、中国旅游业和入境客源市场、亚洲地区、欧洲地区、美洲地区、非洲地区、大洋洲地区。本教材不仅为全国众多旅游院校（系）、广播电视大学采用，而且也被用作旅游职业培训的参考用书及旅游从业人

刘伟*的《海洋旅游学(全国邮轮专业规划教材) 》探讨了海洋旅游发展概况，归纳了海洋旅游相关理论基础，分析了海洋旅游资源开发，并分别从旅游产品、旅游市场、旅游产业、旅游经济、旅游文化、旅游环境和旅游管理等方面对海洋旅游进行了研究。

赵金玲主编的《旅游概论》分为五个项目十七个任务。项目一：旅游概述，阐述旅游的定义、性质和特点，旅游活动类型划分的常用标准，熟悉不同类型旅游活动的特点。项目二：旅游的发展历程，介绍了古代、近代、现代国内外的旅游产生和发展。项目三：旅游活动的构成要素，详细对旅游者、旅游资源、旅游业的定义、特点、类型划分进行了分析。项目四：

《旅游心理学(第2版)》分为15章。一章是旅游心理学的概述；第二章至第六章分别介绍了旅游者的感、知觉，旅游动机，旅游者的情绪，旅游者的个性以及旅游者的态度等个体因素对旅游行为的影响；第七章主要探讨群体对旅游行为的影响规律；第八章至第十一章对旅游服务作了详细的陈述，并对从业人员的心理素质进行了总结；第十二章至第十五章属于

《主要客源国（地区）概况/京师职教旅游类旅游管理专业“十二五”职业教育规划教材》共分六大模块，40个项目。六大模块分别是做好民间外交大使、往来亚洲地区、往来欧洲地区、往来美洲地区、往来大洋洲地区、往来非洲地区，包括38个客源国和地区的介绍。《主要客源国（地区）概况/京师职教旅游类旅游管理专业“十二五”职业教育规划教材》

《中国旅游城市品牌个性感知研究基于广东入境游客视角》以人格特质理论、品牌个性理论和认知隐喻理论为基础，开展以广东入境游客为调查对象的实证研究，并对945份有效样本进行因子分析和信效度检验，开发了适用于入境游客评价中国旅游城市品牌个性的量表，构建了当代中国旅游城市品牌个性因子框架，并比较了不同国家和地区的游客之间、不同中

本书主要介绍世界旅游业和我国海外旅游客源市场的基本格局与前景，以及我国主要旅游客源国和港澳台客源地区的基本情况。全书共6章，以2015年来华旅游人数位居前列为标准，同时综合考虑影响力情况，共选取亚洲和太平洋地区、欧洲、中东及非洲、美洲等地区的41个旅游客源国及我国的港澳台地区，主要介绍它们的自然地理、历史人文、经济发展

《涉外导游技能实训》具有以下特点：一，以职业活动为背景设计工作场景。借鉴和使用涉外导游岗位标准和相关企业内训资料，结合现代涉外旅游企业文化建设要求，精心设计模拟场景，加深学生对涉外导游知识与职业技能的领悟，准确掌握行业规范，熟练运用语言和导游服务技能。第二，以任务为驱动，以项目为导向设计实训内容。以涉外导游服务工作流程