本书以核心素养和深度学习为基本理念，从传统课堂问题揭示与生命对话课堂理念建构、专业化教学设计、生命对话课堂范式建构、课堂共同体文化建构、教研活动内容与方式改进、课堂观摩技术改进等方面。

图书以短小精悍的寓言为主体，选入《喜欢冒险的小猴子》《心急的小马》《小猫学书法》《三个小伙伴》《萤火虫和灯塔》《爱指责的麻雀》《随波逐流的小鱼》《不展示本领的花公鸡》等精彩故事……搭配了“诵读与积累”“观察与发现”“想象与创造”“生活与思考”“经典与拓展”等不同的小栏目，从“语文知识”“语文能力”“美学教育”“逻辑思维

本书根据小学的数学学习要求和学习内容,结合小学生的认知程度,对小学经典奥数题型进行有序的编排,辅以深化讲解和思维拔高训练,将数学和漫画有机地结合,为小学生提供了一套强化知识、提高数学素养和能力的漫画奥数书。全书内容包含计算问题、应用问题、几何问题和行程问题,用武侠元素和有趣的故事激发小学生的阅读学习积极性,内容贴合小学

本书根据文章的难易程度精心编排体例:第一,古文原文与白话文译文对开编排,句句对应,一目了然,有助于理解文意;第二,古文中难读费解的字词,文中有注音,文下有注释,难解的字词旁用幽默的手绘小漫画图解意象,让小读者能够瞬间抓住古文精髓,帮助理解词义;第三,古文原文采用普通话朗读和“陈琴歌诀乐读法”两种方式诵读,普通话朗读有助

本书精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点:1.与语文教材同步,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸,精选与课文相关的作家的其他作品,为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。3.学生根据年级分级阅读,小学阶段以童话、儿童诗和故事为主,其中一二年级全文注拼音,解决学生阅读障碍。4.

本书是江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《小学数学教学中“序”的构建研究》的成果之一，是关于小学数学教学“序”的构建理论与实践的概述，帮助一线教师提高课堂教学实践效果。全书分为理论篇和实践篇，分别阐释了小学数学教学中“序”的基本理论，从“认知结构”“知识结构”“教学结构”“能力结构”和“数学思想方法”等五

本书根据小学生的阅读特点，收录了统编小学语文教材中的必背古诗词75首，另外增加了拓展篇目80首。文中除给原文加注汉语拼音，以适合小学生朗读、背诵外，还增设了注释、译文、知识拓展、字形演变等栏目，以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。

本书对如何培养小学生的学习力进行了全面且系统的阐述,根据不同的学习场景,给出了很多切实可行的建议。

本书分吃子天地(下)、围棋的地盘、活棋与对杀三个单元，15课，内容包括：棋盘上的线、征子(上)、征子(下)、枷吃与倒扑、围棋棋具、实地与围空等。

本书以统编教材小学语文所涉及的100首古诗为对象,在释题、注释、释意和释例等方面做了深入的古诗教学研究:对于古诗题目,作体裁和题材两方面理解,兼顾古诗理论和教学指导;对于古诗注释,涵盖作者简介和字词注释,语言精炼;对于古诗释意,全方位阐释主题内容、思想情感、艺术手法、遣词造句、修辞表达和审美意蕴等,文学性、可读性强;对