本书是连续出版物，由中国语音学会主办，由中国社会科学院语言研究所承办。每年两本。本期为《中国语音学报(第18辑)》文章包括《实验音系学综述》《普通话中的语音增强现象》《从声学距离讲算看汉语声韵母的特点》《自闭症儿童语音情感感知研究》等文章。本书是中国语音学界最新成果的发布平台。

本书围绕讲话稿的写作方法,从3个方面展开分析:学步篇,以零基础的初学者视角,讲解讲话稿分几个结构模块,怎么从无到有艰难起笔,怎么去粗取精打磨完善,怎么从短到长铺陈衍生。打样篇,分别模拟了年度工作动员部署会、国庆致辞、座谈会、区情宣讲等实用场景,怎么写出既实用又彰显个性的讲话稿。技术篇,分析了讲话稿的”视听”风格、语言节

这是一本指导中小学生语文学习方法的图书，是我国著名教育家叶圣陶先生所著。本书在内容上分类编排，更易于学生有选择性地学习；在讲解上深入浅出，适合学生、家长、教师等各类人群阅读。全书主要从语文学习方法、阅读和写作三个方面出发，聚焦语文学科的核心难点，解析学生在语文学习中的不解和困惑，指导学生在学习过程中逐步掌握语文学习的方

《汉语名词形化比较构式的成因及特征分析》基于Goldberg认知构式语法传承观和压制观建构了2M压制模型，并在该新的理论框架下，从构式外部的多重压制和内部的多层压制分析了名词形化比较构式S比N1还N2形成的动因及特征。构式外部的多重压制主要从句法、语义、语用和名词等方面分析了S比N还A、副名和N1Adv是N2构式对S比

本研究在认知构式语法视域下，采用现代汉语书面语平衡语料库和多语体口语语料库作为数据来源，探讨了学界关注较少的汉语迂回致使结构的四个问题：（1）采用构式搭配分析法来考察三个典型汉语迂回结构结果动词的使用情况，以此来解释三个结构在语义上的差异和近似之处；（2）从主观性视角出发，采用多语体分析法对典型迂回致使结构进行分析，来

本刊为连续出版物，由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本刊敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名。本刊以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。

本书为汉语教育学术文集,以四川大学文学与新闻学院的汉语教育专业课堂为探索点,提出汉语国际教育专业的教学应从教学实际出发,教学目标的设置应满足课程、专业和院校的实际需求,突出知识、能力和技能三个层次;教学内容应对原有的课程结构进行调整,优化设计课程理论和实践教学内容,突出课程的专业特色;在教学方法上应不断改进创新,控制课

本书以同源词为切入点,对广西汉语方言中的粤方言、官话、客家话、平话、湘方言、闽方言进行了研究,通过寻找不同方言间语音、词汇、语法的对应关系,对广西汉语方言中的同源词进行考证。书中探讨了广西各地汉语方言的源流关系和演变情形,有助于读者把握广西境内各方言的特点,了解汉语方言之间、汉语方言与壮语等少数民族语言的语言接触情形,

本书的编写本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则选择文种,突出“理论够用、重在实践”的职业教育特色,以能力培养为根本,以工作过程为主线,以工作项目为载体进行教材整体设计。在每一个项目下,又设计了项目导航、范文选读、知识聚焦、小卡片、病文评析、知识拓展、任务演练等栏目。

本书旨在研究近十年来,我国话语研究的发展现状、未来发展的趋势与路径,将在梳理话语研究的理论、方法与实践的同时,重点探讨话语研究的文化转向,并从安全话语、经贸话语、媒体话语等领域给出实证研究与评价,助力中国突破西方学术舆论围堵。本书将帮助对话语研究领域感兴趣的广大读者和相关学生理解并学习以多元文化为视角的话语理论体系,了