全书从教学资源建设的现状入手,对高校教师教学资源建设的必要性以及教学资源模式的不断更新进行了简单的分析,分别从思想认识、专业更新及测评交流三个方面对高校教师职业发展存在的问题进行合理分析,并阐述了教学资源建设对教师职业发展的影响及作用。文中探讨了学生心理发展问题与教育教学、教师职业发展的密切关系,以及教学资源建设与未来
本书是以广西师范大学为主要观察对象(包含区内其他高校)对广西新文科建设进行的全新思考。本书以“桂林共识:广西新文科建设宣言”为主旨,探讨了广西高校和广西师范大学新文科建设的情况及未来发展方向;云集了广西高校学者对新文科建设的意见和建议;汇总了广西师范大学教师对新文科建设的理解与认识等。我们希望本书能发挥广西师范大学新文
本书主要对高校实践教学改革与创新进行了研究,明确了实践教学在高校转型发展中的重要地位,以及目前一些应用型本科高校在转型发展过程中存在的一些问题,如教学设施陈旧;实践教学内容陈旧且安排不合理;师资数量少,实践能力不强;管理机制不健全等,并分析了出现这些问题的根源——教育理念滞后,重理论轻实践,缺乏独立完善的实践教学体系。
本书为学术专著。书稿以促进学生全面发展为主线,坚持知识、能力、素质协调发展,适应当代社会发展对大学生素养水平提升的需要以及适应当代社会大学生发展的需要,详细分析了大学生道德素养、安全素养、心理素养、人文素养、信息素养、网络素养、职业素养、礼仪素养等八个方面的内容。对于每一部分内容的探讨过程,都将素养的基本内涵、培育的必
本书概述了大学生成长过程中需要直面的多个问题,内容涵盖了心理、生理、技能、品格、社交、价值观、责任观等主题。在每章开头设置了“项目概述”“学习目标”等板块,帮助学生快速了解本章知识,接着从不同角度对本单元的主题进行解读,有效锻炼学生转化所学、加深学生对所学的理解和进行发散性地思考;并在“知识导航”中穿插了“小贴士”等趣
大学生安全教育是维护大学生人身、财产、求职、身心等安全,提高大学生的安全防范意识与自我保护能力,从实际出发,对国家法律法规、学校安全规章制度、安全知识与防范技能等的教育,对大学生有重要意义。本书从实际出发,根据大学生的特点和实际需要,对大学生安全教育做了全面阐述,既介绍了大学生在校期间应了解和掌握的基本安全知识,又涉及
本书从云南研究生教育发展历程、云南研究生教育发展意义、云南研究生教育发展展望三个方面研究了云南研究生教育的起源、学位制度下云南研究生教育体系的构建与完善,分析了改革开放后,特别是《学位条例》颁布实施(1981年)以来,云南在国家的宏观管理和指导下构建并不断完善的研究生教育体系,梳理了云南学位授权点建设、招生、培养和学位
本书从实用性出发,以应用能力为核心,针对目前我国国内高校学生管理中出现的问题,展开详细解析,并在此基础上,探讨在信息化背景下如何促进高校学生管理工作创新的方法与路径。本书首先介绍了高等教育改革及其信息化发展,然后对信息化教育资源的开发、信息化教学过程的有效实施进行了详细的诠释,并对高校信息化教学应用建设以及信息化教育管
本书是全面记录了河北大学2022年度的教学、科研、管理等各类大事,及系统统计数据、文献、剪报、照片等重要资料的综合性工具书。其主要内容来源于本校教学科研管理实际工作,但又不同于档案材料,是从档案材料中提炼加工而成的。本选题的出版将有效发挥档案在学校管理中的作用,是学校各项工作向着规范化、制度化的轨道上有序发展的基础。
本书力图从不同的视角勾勒英国教育发展的历史画面,探寻英国教育制度和机构不断演进的内在逻辑,分析英国教育在社会变迁中形成的传统及面临的挑战,从而更好滴人士和理解英国教育的历史及特性,本选题的出版不仅可以弥补英国教育史研究中的不足,为外国教育史学科建设贡献微薄之力,而且能够为我国的教育改革和发展提供一些参考。