本书分中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争5章。主要内容有：中国国防概述、中国现行国防领导体制和国防政策、中国武装力量、中国国防动员、国防法制、军事思想概述、军事思想简史、军事思想、新时期军队建设思想等。

《军事理论教程》根据教育部和解放军总参谋部、总政治部2007年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等学校军事理论课的内容体系，包括军事思想、中国国防、战略环境、军事高技术和信息化战争。通过对《军事理论教程》的学习，可使学生系统地了解军事科学理论和军事

教材内容以国防知识为主线，较为全面系统地介绍了从国防的起源到现代军事高技术的发展历程，突出知识性和实用性相结合，适用于普通高等学校军事理论的教学。《普通高等学校军事理论与军事技能》主要内容结构分军事理论（上篇）和军事技能训练（下篇）两部分，从内容体系上包括中国国防的发展、中国的军事理论思想、军事高技术的发展、未来的信息

本书是按照《普通高等学校军事课教学大纲》编写的，内容包括：国防概述、国防法规、国防建设和国防动员的基本内容；军事思想的形成与发展过程；战略环境及国际战略格局的现状、特点和发展趋势；军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响；信息化战争的形成、发展趋势及其与国防建设的关系。本书既可作为高等院校军事教育和国防教育方

在世界走向全球化、多极化的今天，和平与发展仍是人类追求的两大时代主题，世界政治、经济、军事形势也在紧紧围绕着这两大主题而发展变化。但是，霸权主义和强权政治仍然存在，由于民族、宗教、领土、资源等因素引发的局部战争和冲突此起彼伏，各种分裂势力、恐怖势力、极端势力以及国际军备失控等，仍在威胁着新世纪人类的安全。唐代诗人杜荀鹤

本书以国家教育部新颁布的《高等学校学生军事训练教学大纲》为依据，结合高校国防教育实际和发展需要而编写。全书分为上下两篇。上篇为军事技能训练知识。下篇为军事理论知识。

本书从理论上对指挥控制与火力控制一体化进行了深入的分析和细致的探讨，同时结合工程实践对指挥控制与火力控制一体化系统的构成、关键技术、设计、集成和评估等进行了详细阐述。

本书以武器装备军事需求论证工作全过程为主线，着重研究了基本理论、论证内容、论证方法、论证管理、应用示例和前景分析等当前普遍关注的问题，填补了我国武器装备军事需求论证领域研究的空白。

本书从系统角度对在武器装备发展过程中得到广泛应用的系统理论与方法进行了较为全面的归纳总结，以期为从事武器装备论证、研制、管理、使用的科技人员和管理人员提供一个较为全面的参考。

本书以装备全系统全寿命管理思想为线索，分析了装备寿命周期各阶段装备管理的主要内容，并给出相关的预测与决策问题。综合运用现代预测与决策技术，详细阐述了装备方案论证、使用和维修保障、寿命周期费用、装备项目风险、装备采购及装备退役报废等预测与决策的理论和方法，并通过实例介绍预测与决策的建模过程与模型的使用。