本作品集包括王之琛鞭墨作品40件，金墨作品、综合材料作品若干，以及多篇评论文章。王之琛所做的鞭墨探索是一种颇具象征性和实验性的艺术形式，以麻绳、钢丝、毛竹等不同质地和硬度的工具为“鞭”，通过投掷、拍打、滴撒、拖拉、搓揉、滚动或摩擦等，构成图像，是介于行动与架上之间的绘画形式。作为一位躬行践履的艺术家和管理者，作者具有画

本书为安徽省美术馆开馆图录之一种。安徽文脉源远流长，美术发展之土壤肥沃，根基甚深，孕育了一大批颇具影响力的书画名家。新中国成立以来，安徽美术事业的发展进入了新的阶段，诞生新的代表人物，绘就新的璀璨画卷。黄宾虹、林散之、刘开渠、赖少其、王子云、吴作人等一大批安徽籍或与安徽渊源深厚的美术名家，为安徽美术事业的发展作出了不可

本书是国家艺术基金项目“自贸区艺术品贸易人才培养”学员的学习成果汇编。围绕当前“一带一路”与自贸区文化贸易的国内外双循环形势下艺术品贸易的政策解读、业态分析、产品分析、数据分析和人才培养等多角度问题进行探讨，具体包括自贸区艺术品全产业链发展、自贸区艺术品保税与共享平台建设、艺术品经营法律法规与自贸区艺术品进出口新政、自

本书从采访纪实、口述文本、画里乾坤(画语、技法解说、对话访谈)、附录年表、参考文献等几个板块全面地呈现陈金章先生的艺术轨迹，将之对艺术创作的理念、教育育人思想、山水画体悟与创作经验等综合梳理，可以从大量艺术文献史料、口述性文本中感受到艺术家的作画为人、师道与艺道等多方面的个性与主张。画作辑选了一百多幅，还有一些老照片与

本书共八章，内容包括：民族地区风景写生、民族地区影像记录、民族民间图像符号与当代表达、汉藏羌彝走廊非物质文化遗产考察与油画创作实践、民族题材现实主义版画构思与创作、民族文化视野下的综合材料绘画实践、民族题材连环画创作等。

本书以主题、人物、年代为线索编辑口述史采录素材。采用数字多媒体等现代信息手段，全面收集受访者相关资料，编辑、制作形成口述视频、音频、口述文稿、图片等系列工作。本书是关于郭绍纲老师的口述史内容，郭绍纲老师由北平艺专而入中央美术学院，毕业后赴苏联列宾美术学院进行五年深造，在绘画技巧和修养方面，奠定了十分坚实的基础，对

本书总结了作者自承担“广州市中职艺术市级精品课程”以来8年的研究、开发、实践和应用推广教学经验，分析了中等职业学校学生需要应用到的艺术知识，细化了教学项目的内容，并介绍了一种结合“互联网＋美育”发展新形势，加强基于互联网的美育课程建设，促进美育与现代信息技术的深度融合，丰富与创新美育教育的教学方式。该书分析了“互联网+

本学术专著首先介绍了高校美术教学的背景和意义。它强调了美术教育在培养学生的审美能力、创造力和表达能力方面的重要性，并探讨了高校美术教学实践的目标和价值，详细阐述了高校美术教学的关键要素和教学流程。它涵盖了教学内容的选择和组织、教学方法和策略等多个方面。读者可以了解高校美术教学中不同层次和专业的教学目标和内容，并了解如何

本书收入中国美术学院校友及家属30余位作者的文章30余篇，文章内容涵盖校史、学术、随笔、生活趣事等，为读者展现了以美院老教授为主的景云村居民鲜活生动的一面。主要内容包括：孤山的湖山；情境如云；外公潘天寿等。

本书从美术与美术教育入手，介绍了现代美术教育发展、美术教育的作用与价值、现代美术教育之教学、现代美术教育之师生关系以及美术教育课程的发展及内容等，接着详细地分析了美术教育教学实践及其方法，具有学术性、指导性意义，对现代美术教育创新进行了深入、仔细的分析和探讨。