《隋唐五代教育制度文献集成》按照教育的逻辑构建起一个能反映隋唐五代教育制度全貌的文献资料体系，包括教育政策法令、教育行政机构、官学（中央官学、地方官学、学规、教材）、私学（家庭教育、初等教育、专门教育、书院）等文献史料，可作为中国教育史和教育管理研究之根据。

本书在深入研究隋唐五代教育人物有关教育论述的基础上，选取隋唐五代380年间170位人物的400余篇重要文献，从多方面反映这一时期教育思想和教育实际的发展演变。选文涉及14个方面：教育方针政策、倡道教设玄学、人才培养标准、人性论、伦理道德教育、统一教学内容和教材、文化科学繁荣与教育发展、教学思想、考试、师道、皇子的教育、

本书结合厦门地域特色，梳理厦门71家科普教育基地既有研学项目，按照海洋、航天航空、自然生态、工业制造、乡村振兴、传统技艺、高新科技、生命安全、工程技术、博物等十大主题脉络，甄选出权威、专业、符合青少年身心发展规律的精品研学项目，涵盖半日体验、一日研学、多日研学等多种方案，并附有详细的研学目标、活动安排、交通食宿等信息，

本书由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和东北师范大学乡村振兴研究院共同主编。本书以“共同富裕与教育反贫困”为主题，由“共同富裕与教育扶贫”“控辍保学与贫困治理”“乡村振兴与教育扶贫”“学业提升与贫困改善”四个子议题构成，共收录主题论文16篇，系统回应了教育如何助力贫困治理、如何精准发力助

本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2021～2022学年河南民办教育的规模现状进行了扫描、梳理和概括。全书由总报告、高等教育改革篇、职业教育发展篇、基础教育提升篇、学前教育普惠篇、培训教育优化篇、综合篇及附录组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况。

高质量教育体系与人的全面发展（中国式现代化研究丛书）

本卷书稿聚焦于社会主义革命和建设时期的教育，主要阐述了1949年新中国成立以来我国教育事业发展的经验和成就，按照教育类型分别阐述了各级各类教育发展的制度建设、政策举措与实践进程，并从思想和制度两个方面总结了中国共产党在这一时期教育事业发展中的贡献与经验，对深入认识中国共产党教育思想具有重要的指导与参考价值。

本书结合片段教学实例向读者详细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结课、板书的基本方法，以及不同教学内容的片段教学指导技巧，并通过精选的部分3~6年级小学语文片段教学的课堂实录及评析，让一线教师对如何精心设计片段教学能有更深入的认识。全书直指重点，实用性强。 本书适合参加各类学校教师招考的“准教师”参考借鉴，也可

本书分为三部分，内容包括：最高学府——北京国子监、成贤之路——南京国子监、天下书声——历代学宫。

本书收录的是从《教育研究》创刊40多年来发表的国际与比较教育论文中选出的精品力作,主要探讨了以下主题:世界主要发达国家教育改革经验及分析;世界先进的教育学与心理学理论;国际教育理念前沿;国际组织教育政策与实践研究;全球教育治理体系研究;国际与比较教育研究方法论研究。