本书为“家是另一个学校”系列著作的第三本。作者以国际化教育为背景，传承中国优秀文化中的家庭教育理念，为家庭教育提供可实践的思维工具。本书强调了在青春期，家庭扮演着至关重要的角色，成为了孩子们除学校外的另一个重要学习场所。在这个家庭学校里，两个主要元素是"爱"和"智慧"。"爱"代表着家庭成员之间的情感联系和支持。在青春期

本书的内容从三个部分展开：第一部分为家庭教育的理论概述与历史发展，第二部分从微观角度探讨家庭教育，主要研究家庭教育与儿童发展，第三部分从宏观角度剖析家庭教育，主要探讨家庭教育与社会发展。本书汇集了作者在该领域十数年的研究成果，在框架体系与观点内容上多有创新。本书的内容从三个部分展开：第一部分为家庭教育的理论概述与历史发

本书主要对学前儿童家庭与社区教育进行深刻的论述。首先，从学前儿童家庭与社区教育认知入手，从学前儿童家庭教育的基础理论；其次，分析了家长与学前儿童家庭教育、不同年龄段的学前儿童家庭教育、不同类型与特殊儿童家庭教育；再次，从社区与学前儿童教育角度，阐述了社区与学前儿童教育；最后，讨论了幼儿园与家庭、社区环境的构建，以及幼儿

本书稿是作者结合多年企业人才培养和家庭教育的实践经验总结出的一套家庭教育指导手册，图文并茂，并配有视频等二维码。全书分七部分，除总论外，对“六大素养”(爱国、敬业、诚信、友善、感恩、孝敬)分别展开阐述。书稿将优秀传统文化、教育学原理、心理学、管理学，以及教练技术、行动学习、学习型组织等有机结合，用平白的语言说明每个素养

本套图书共三册，分别为《给孩子一个幸福的家》《唤醒孩子的内在成长》《面向未来的养育》，是面向所有父母的家庭教育指南。本系列图书由樊登领衔，李跃儿、彭凯平、金韵蓉、付立平、李小萌、安心等名师齐聚，共集结18位亲子教育知识解读人，详解30多本国内外经典育儿图书观点。从亲子沟通到学习难题，从具体案例到实操方法，分享国内外教育

本书主要介绍了孩子在幼儿阶段的教育问题。从家长、教师两个角色入手，从家庭、幼儿园两个环境出发，通过生活中的真实案例，对孩子心理发展、习惯养成，如何与孩子进行有效的沟通，以及如何对孩子进行正确的引导等问题进行分析、探讨。

本书以冷冉先生的家庭教育思想为核心，由原著精选篇、理论研究篇和实践操作篇三部分组成。原著精选篇的主要内容是有关家庭教育方面冷冉先生的经典文章+部分摘录，如《泛论家庭教育》《家庭教育杂谈》等，展现冷冉先生对有关家庭教育的发展性和渐进性的认识；理论研究篇的主要内容是解读冷冉的家庭教育思想观点，对相关理论概念进行研究和解释；

《陪孩子走过12-18岁》，是为12-18岁青少年的父母提供的分年龄段养育实操指导。随着年龄增长，儿童的生命越来越丰富，因此对父母的养育也提出了新的要求。青春期真的如洪水猛兽一般吗？青春期的亲子冲突是不可避免的吗？这个时期的孩子究竟会经历些什么？他们会怎样成长？需要怎样的帮助？全书从父母养能力提升和青少年发展促进的双重

本书是一部育儿类书籍，主要帮助家长建立育儿界限，轻松培养出独立、自信、上进的孩子，让孩子与家长都收获一份自己喜欢且满意的人生。书中主要从七个角度，如“爱是天然，与你的表现无关”“孩子的自信，源于家长的欣赏与信任”“从人格到行为，培养孩子的独立性”“允许犯错，让孩子有机会学习和成长”“良性路径，激发孩子的学习自主性”以及

本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景，每个场景用四页展开讨论，第一页提出问题，第二页列出孩子的想法，第三页展示大人和其他孩子的感受，第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人，学会体谅他人感受，从而理解社会规则，成为一个有品格、有教养的孩子。书中提到的场景，都是孩子们经常会遇到的，比如“他拿了我的玩具，为什么不能打他？”