本书通过研究梳理出宝贵的经验，研究探究教育的过程唤醒了教师久违的工作热情，开发和释放了幼儿的潜能和天性，使幼儿园的内涵发展再上新台阶。希望这本书能为各类型的幼儿园开展探究教育提供经验与方法，也希望新源里幼儿园能够持续深入地研究下去，使探究教育之路更加长远。
"《幼儿阳光体育活动设计》是以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3－6岁儿童学习与发展指南》为指导，应学前教育发展需要和一线教师工作需要进行创编，从理论和实践层面指导教师在体育活动中注重幼儿的自主活动和自我建构，提高幼儿身体素质。本书充分考虑幼儿园的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质，编写体例完整，有“适
围绕核心经验要点，内容涵盖小班，中班，大班，除了精选集体和区域活动课例，还丰富收录亲子游戏和日常渗透。经典课例以实录呈现，深入剖析教师的实践智慧。每一种活动方式力求互相照应，关注对儿童数学能力培养，希望老师在走进核心经验的过程中努力发现蕴含在一日生活中数学的问题与契机，让幼儿感受数学无处不在！
由日本幼儿体育学会编著的这套《幼儿体育指导理论篇》和《幼儿体育指导实践篇》可谓幼儿体育的百科全书，其中既有对体育理论的精要论述，包括何为幼儿体育，何为体适能，为何要提倡吃、动、睡的健康理论，以及幼儿体育指导的方法与注意事项有哪些等；又有具体的实践指导说明，如幼儿体操、体育游戏的价值与指导，游具的使用与安全，幼儿意外伤害
目前职业教育正在蓬勃发展，前景可观。本书此次修订正好迎合了当前市场的变革和需要。托育教育专业是这几年学前教育新上的专业，主张双导师制，也就是专业院校与实习单位各自实行教育实践指导教师，能促进幼儿园教师的专业成长和专业专任教师的教学研究，意义非常重大。本书是在2016年版基础上的修订版，以训练学前教育专业学生保教岗位职业
?本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育课-岗-证新形态一体化教材。本书分五个单元，包括学前儿童美术教育概述、学前儿童美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术课程与其他课程的统整、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教学评价。本书以能力培养为核心，注重案例分析，加强技能训练。本书密切结合高职学生的学
本教材书共有七章，主要讲解我国学前教育活动相关的主要政策与现行法律、法规，适合学前教育专业本专科学生学习。第一章《学前教育政策与法规概述》，主要包含学前教育政策、学前教育法规的概念、特征，我国现行的学前教育法律、法规体系等基础知识；第二章《幼儿园》，主要讲解幼儿园的法律地位、幼儿园的分类，幼儿园的设立、管理与运行，幼儿
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