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本书是作者长期关注和研究西方教育发展史和思想史的一部成果，全书由五个部分组成，主要是从组织结构、课程教学、运行模式、外部关系等方面分析了南北战争带给美国大学的转变；介绍了美国大学对德国大学的学习历程以及美国大学转型的情况；阐释了美国大学现代转型后的三大理念冲突；梳理了美国独立以来的教育理念变迁。另外还从文化、场域和体制

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