《读霸:小古文日课四年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。四年级古文篇幅加长,以品德培养、蕴含哲理的故事为主,主题涵括日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合四年级阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗选

《读霸:小古文日课三年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。三年级古文篇幅加长,以品德培养、蕴含哲理的故事为主,主题涵括日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合三年级阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗选

《读霸:小古文日课二年级》按照二年级统编语文教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。二年级以朗朗上口的韵律语段为主,主题主要有日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合二年级学生阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗选

《读霸:小古文日课一年级》按照教材中涉及的古文语句的主题,适量优选同主题其他古文句子、短文,设置难度阶梯,为学生提供补充性古文阅读。一年级以朗朗上口的韵律语段为主,主题主要有日常生活习惯、自然景物、寓言故事等。所选文章文辞浅近而有美感,内容积极有意义,适合一年级学生阅读。每本书还设计了文字源流介绍、古诗选读及传统文化常

本书是“单元整体教学”的研究成果,聚焦小学乘法教学。在学习与借鉴已有研究成果的基础上,努力形成既符合研究规律,又具有自己特色的研究策略。本书以以人教版教材为蓝本,梳理出相关单元;接着横向沟通,从整体设计的视角进行教材分析,确定每一个单元的学习地位;再是纵向剖析,对单元进行再认识再加工,提炼单元研究特色与实践思路;最后组

本书是作者二十多年比较体味阅读教学实践的积淀,也是作者近十年群诗主题阅读教学实践的积淀,更是作者近五年来在统编教材“双线组元”背景下古诗词教学变革的积淀。书中用统编教材中的20个课例,展现了群诗主题阅读鲜活的课堂全貌。每个课例分教学解读、教学预设、教学课件三个部分,并基于单元语文要素、人文主题,结合诗词自身特点,提供独

目前小学教育专业毕业生教学实践能力不强的现象仍然没有得到有效改善,小学教育专业学生在学校学习的教育理论知识与现实的课堂教学实践关联度普遍较低,甚至存在断裂现象。为解决教学实践中的类似问题,我们特地编写了本书。本书力求突破同类教材以理论知识为主导的倾向,引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识,让学生在教学情境中进行体验

本书旨在培养学生的创新精神和实践能力,包含三个主题,共30课,内容涉及科学、技术、工程、艺术和数学等领域,从“地球探究之路”“宇宙探索之途”“太空生活之旅”三个方面,带领读者领略航空航天的魅力,体会人类不断探索的奋斗精神。本书以立足航天梦、胸怀祖国、放眼世界为设计思路,让学生通过亲身参与和动手操作感知科学现象,培养和激

以小学高年级语法内容设置的练习为主,进行简单的语言知识点讲解,比较一般的小学语法练习稍微有一点难度,适合小学高年级学生和老师使用。可以给老师和同学提供优质的语法教学资料,课上或者课后都可以进行练习,帮助学生不断提高英语语法的水平。此次为修订版,进行了扩大字版,按照国家标准对文字和行间距进行了修改,也使用了大开本,这样就

本书为北京体育大学“高参小”教材建设项目,纳入我社“体教融合--青少年阳光体育指导丛书”。全书共计约12万字,考虑到篮球球项目在小学的普及程度,以及教师的实际情况,该书内容包括篮球项目介绍,课程教学文件,篮球技战术教学和练习方法等,课程教学文件中除了教学大纲,还有教学进度,教师根据此教学进度基本可以组织篮球课程的教学。