本书根据教育部关于大学生创新创业的指导精神，吸纳当代创新创业教育最新成果，立于“互联网”的社会大背景，从宏观层面对大学生创新创业进行指导和体系构建，基础性地概述了“互联网”的时代特征，以及我国大学生创新创业教育发展的现状。于“互联网”背景下对大学生创新创业教育的课程体系、环境建设、师资体系、实践教学体系做出了系统性地分

本书共9章，内容包括：新时代大学生创新创业，创新思维与技法，创业机会，创业资源，创业者和创业团队，商业模式，公益创业，创业资金、法律和风险，创业计划书。

混合学习已成为“互联网+教育”时代高等教育教学模式改革的突破口和发展方向。学生在混合学习情境中的参与和努力程度是推进混合教学模式实施过程中的关键问题。为了厘清学生的混合学习投入程度及其影响因素和影响结果，本书基于比格斯的“准备—过程—结果”的学习模型，提出“影响因素—学习投入—学习结果”的研究框架。在系统梳理学习投入内

《基于大数据分析的高校思想政治教育优化发展研究》是一本学术专著。开展网络思想政治教育工作，符合现阶段教育行业的发展方向，也能够满足学生对于新的教学方式的需求。本书主要介绍大数据与高校思想政治教育、大数据时代开启高校思想政治教育新环境、大学生思想政治教育大数据平台架构机理、大学生思想政治教育大数据分析、大学生思想政治教育

本书共八章，包括高校思想政治理论课教学质量提升的时代要求、新时代高校思想政治理论课教学理念研究、新时代高校思想政治理论课教学内容研究等内容。

本书内容包括：大学生职业生涯规划概述、职业生涯规划理论基础、自我认知与探索、职业的社会探索、大学生学业生涯认知、大学生职业生涯目标的设立、大学生职业生涯规划决策与制订、大学生职业素养的培养与提升、大学生职业生涯心理调适、学有样板等。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，总结山西农业大学发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，开展“课程门门有思政”和“教师人人讲育人”的生动实践。

本书根据大学新生特点、教育规律和现行教育制度、政策和规定，以大学生学习和生活为主要内容，以帮助大学新生顺利度过初入大学的适应期，更好更快地完成角色转换。本书共10章，内容包括重新起跑∶大学与成才、最初感受：环境与适应、再度思考：任务与策略、全新探索：方法与技巧、全面理解：培养与管理、亲密接触：网络与学习、梦想实现：创新

本书共11章，第1章为新基础知识，第2章为创新思维能力培养，第3章为创业、创业精神与人生发展，第4章为创业者和创业团队，第5章为创业机会与创业风险，第6章为整合创业资源，第7章为创业计划，第8章为新企业创办，第9章为新企业的生存与成长管理，第10章为创业政策与法规，第11章为互联网创业。书中编者精心安排了大量案例及视频

本书立足于大学生创新创业基础教育，系统地介绍了大学生创新创业的相关理论、方法与实践。本书内容丰富、结构清晰，结合案例阅读、课堂讨论等形式对大学生创新思维与创新创业进行了比较全面的介绍。全书共9章，主要包括创新思维开启创新时代、创新思维的表现形式、创新思维培养、创新意识与创新能力、创新人格与科学素质、从创新到创业、创新成