《宏观经济学十讲》是作者为本科生讲授宏观经济学30年的结晶。它以宏观经济问题为导向，以清晰的概念、严密的逻辑，循序渐进地讨论了宏观经济学五个主要模型——凯恩斯交叉线模型、IS-LM模型、IS-LM-BP模型、AD-AS模型和索洛模型——的前提条件、逻辑结论和政策含义，并从研究对象、研究主题、历史逻辑、研究逻辑和教学逻辑

本书结合翔实、丰富的数据和实例，系统阐述了宏观经济学的基本原理、现有流派以及观点。全书在构思上没有局限于传统课程所强调的短期波动和经济稳定政策，而是从当代宏观经济学的视角考察了这些传统议题，同时深入分析了长期经济增长的决定因素、贸易平衡和资金流动、劳动力市场以及制定政策的机制和组织等其他重要的宏观经济问题。卸任美国联邦

本书是高等院校经济与管理专业核心课程系列教材之一。全书共分12章，分别是微观经济学导论、需求和供给的基本原理、消费者选择、生产论、成本论、完全竞争市场、垄断和垄断竞争市场、寡头市场、要素市场理论、一般均衡论和福利经济学、市场失灵及政府的作用、博弈论与信息经济学。本书力求克服本土教材缺少案例分析、叙述抽象、晦涩难懂，以及

本书是平狄克《微观经济学》（第9版）的学习辅导书。本书遵循第9版的章目编排，共分4篇19章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为课（章）后复习题详解，对第9版的所有课（章）后复习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为课（章）后练习题详解，对第9版的所有课（章）后练习题都进行了详解的分析

本书是曼昆《宏观经济学》（第10版）的学习辅导书。本书遵循第10版的章目编排，共分19章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对第10版的所有习题都进行了详解的分析和解答。

林南将社会资本理论放在资本理论（古典资本理论与新古典资本理论）的体系之中，详细阐述了社会资本的要素、命题和理论发现，介绍了研究计划与研究议程，对个体行动与社会结构之间的互动意义进行了理论说明（在对首属群体、社会交换、组织、制度转型和数码网络的论述中）。林南开创性地提出并且令人信服地解释了为什么“你认识谁“和“你知道什么

《AI时代智力资本理论研究与实践探索：以中国为例》是对经济学、管理学、心理学、脑科学和法学等交叉领域的新探索，在人脑与互联网大脑对立与融合的关系中，从一个智力资本价值循环的视角，展示一条清晰的基于智力劳动与知识价值的跨学科分析脉络。

本学习指导是与罗伯特·平狄克和丹尼尔·鲁宾费尔德所著的《微观经济学》（第九版）相配套的。结合该教材使用本学习指导，非常有利于加强对教材中基本概念的理解。本学习指导提出了大量的问题并给出了对应的详细解答。这将有助于读者获得解决经济问题的实际能力。 本学习指导的每一章均对应于教材的每一章。在每一章的开始，作者都会给出教材

纵观20世纪90年代以来我国经济发展的历史进程，政府与企业紧密合作，已成为发展基础设施、加快科技创新的有效路径。然而，随着市场经济体制改革的深入，一方面，政企合作面临着规范化、制度化的问题，影响着企业的创新动力和创新绩效；另一方面，企业创新的内在动力不足、体制机制不健全等一系列问题也影响着政企双方的合作意愿。因此，如何

本书从中观经济领域入手，揭示出来的研究对象、活动主体、行为特征及其系列理论。从理论与实践相结合的角度，力图在区域政府参与竞争、市场竞争存在企业与区域政府双重主体、成熟市场经济是有为政府与有效市场相融合的经济等三大方面取得突破。全书分上中下三篇共十一章内容，具体包括：微观、中观、宏观经济主体及其行为分析，区域政府经济行为