本书以多文化视角为切入点，详细分析了大学英语教学中的文化差异意识、多文化交流能力、教学法创新、语言与文化的关系等多个方面。书中不仅梳理了传统英语教学法的优劣，还提出了多文化视角下的教学法创新与改革思路。此外，对于英语教师的多文化能力培训、多元文化教育的课堂实施、全球化背景下的英语教学新趋势等议题。

本书首先探讨了新时代高校英语教学质量提升面临的机遇与挑战、学术研究现状、根本遵循等内容，后从高校英语教学质量提升基本建设、高校英语教师队伍专业发展建设、高校英语教学指导服务建设、高校英语数字化教学改革、高校英语教学质量管理信息化建设、高校英语教学质量保障体系建设等方面，论述了高校英语教学质量提升路径相关问题，对于提高英

本书共六章，内容包括：跨文化交际理论基础、高校英语教学基础、跨文化视域下的英语教学、高校英语跨文化教学的实践探索、跨文化视域下的高校英语教学方法、跨文化视域下高校英语教学的改革与发展。

本书专注于英语写作教学领域，深入探讨了英语写作教学的理论与实践，详细解析了如何在教学过程中培养学生的多元能力，包括创新思维、批判性思维、跨文化交流能力等。书中不仅介绍了英语写作教学的基本方法和技巧，还结合具体案例分析了教学评价的策略与标准。

本书整理国家级名师秦秀白教授从教期间及退休后公开发表的学术研究成果、书评、演讲、访谈录和纪念性文章和随笔感悟等结集出版。是一部集作者多年英语教育经验、学术研究成果及个人感悟于一体的精选文集。

本套教程共分为2册，每册8个单元。本套教程充分落实“立德树人”的丰富内涵，从理想信念教育(国家和个人理想信念)、文化自信、人文精神、社会主义核心价值观和人类命运共同体思想等组织内容框架。在横向上以话题、思政元素、地方文化为纲安排内容结构，明确“育人”目的，以实现价值引领、知识传授和能力培养的深度融合。通过浸入式文化阅读

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单词是构建语言的最基本材料。实践证明，词汇量与英语成绩成正比！针对背单词过程中的遗忘问题，德国著名心理学家艾宾浩斯经过多年试验和研究，总结出了著名的遗忘规律，即“遗忘先快后慢”的原则，克服遗忘的有效手段就是及时巩固和循环复习。本书采用“14天打卡训练营”的模式编排，涵盖了第1册教材144课的全部课后词汇。通过图像和视频

《TOEFLJunior考试指南全真模拟题与备考攻略》由英语专家及从事多年TOEFLJunior课堂教学的一线优秀教师根据《TOEFLJunior考试官方指南》提供的出题思路、解题方法、备考策略以及真题样题编写而成。全书包含备考攻略及模拟题两部分，备考攻略部分涵盖了TOEFLJunior考试介绍、考试优势、备考建议以及

本书是一本学术专著。阐述了翻译在大学英语教学中扮演着重要的角色，不仅可以帮助学生提高英语水平，同时也可以提升他们的听力和口语能力。在大学英语课堂上，老师通常会布置各种翻译练习，让学生将英语原文翻译成自己的母语。这种练习不仅可以让学生更好地理解和掌握英语语言知识，还能够帮助他们更好地理解口语表达。通过翻译练习，学生可以锻