本书共四个部分，听力残疾标准、听力残疾评定、听力残疾致残原因及预防、康复建议等。对听力残疾的定义、分级以及评定标准进行了解读，重点对听力残疾评定的方法作了详细介绍。

本书由基本理论和实验指导两部分内容组成，理论部分为十六章，实验内容为9项，教学时数建议安排54学时，其中理论教学44学时，实验教学10学时。本教材适当插入了引言、临床链接、考点、情景案例及分析、情景对话、记忆板及自测题。既开启学生学习该门课程的兴趣，又融入了考纲知识点，通过情景案例及分析，引导学生融会贯通必需的课程知识

本书继承了传统病理学体系，在《病理学》（双语版）第一版、修订版的基础上，为适应医学发展的新形势，注重医学生专业基础、能力培养和与国际接轨的需要，由陈莉教授领衔主编。全书以中文为主、中英文混编的方式编排。是医学双语教学改革、实践与创新的成果。全书由总论（第1～5章）和各论（第6～16章）两部分组成，内容突出病理学在医学教

本书主要内容包括：绪论、细胞和组织的适应、损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等。

病理学是一门主要研究疾病的形态结构改变，以及相应代谢和功能方面的变化，从而揭示疾病的病因、发病机制和疾病转归的基础医学课程。复旦大学基础医学本科核心课程系列教材《病理学》是为适应21世纪医学教育发展和紧跟现代医学进展而编写的教材，也是上海医学院病理学系病理学教材的全新和发展。 张志刚、朱虹光主编的《病

《新编病理学实验教程》是一本具有创新意识的基础教材，非常切合学生学好病理学实验课的需求。它对每项内容都有明确的目标和要求，以及相关理论复习和实验，实验中以彩色图文并茂的形式予以论述，并对每个实验提出问题，且附上课堂作业练习页，课文中每个实验后均有病例讨论和总体小结。该书的最大优势是：理论联系实际，既不受教学设施、教具、

本书将病理学与病理生理学的教学内容进行整合后编写而成。全书分为18章，内容主要包括疾病概论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，发热，炎症，肿瘤，弥散性血管内凝血，休克，缺氧，呼吸系统疾病，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，女性生殖系统疾病，内分泌系统疾病，传染病

本书内容包括总论和各论两部分，共12章，其中1-5章为总论，6-12章为各论，书后另带附录。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征，各论部分重点介绍各系统、器官疾病各自的特征及规律。为了方便教学，每章均配有学习目标、小结、能力检测和参考文献等。另通过知识链接，对教材?

当你的手指被划破甚至化脓的时候，你可曾想过，在一道短短的伤口里会发生什么事情？或许这里并不像你想象的那般平静，也不像你看到的那样血流成河。伤口为什么会发红肿胀？为什么伤口不流血了还会痛？那些颜色发黄的液体到底是来自哪里？米可罗这一次就掉进了这样一个“小小的伤口”里。他看到的又是怎样一番令人吃惊的景象？这一次他又将遇到什

《实用结石病临床手册》分上、中、下三篇，旨在介绍各种结石病的诊断必备常识、诊疗思路与方法及治疗法则、用药规律，侧重于临床、影像、新进展等内容。对中医辨证分型、用药、增强疗效的新思维和新方法、西医用药规范和规律等内容也有详尽的阐述。适合各级医护人员及医学院校的学生临床及学习参考，是一部理论性、临床性、指导性都很强的工具书