本书分为教育学和心理学两部分，具体内容包括：教育目的、教育制度、教师与学生、教学理论与实践、德育理论与实践、感觉和知觉、注意、记忆、思维和想象、情绪与意志等。

本书利用文献计量软件系统梳理国内外先进教育技术和创新教学方法，基于教育文献图谱研究成果构建面向精准教育信息服务的混合式教学方法、个性化教学资源推荐系统、智慧学伴教学服务微信小程序等，并应用于信息技术课程教学实践。课程教学实践及教学评价结果验证了本书中教育技术软件和教育信息服务的有效性。

讲台，是精神播种的地方。教育的任务，远远不是“升学”，而是“立人”，通过教育，让一个个的人立起来，撑起一片天。学校和学生离不开每一位“普通”的教师；讲台边，必须站立真正的人，愿意与学生同行的引路人。在未来的年代，人们回忆教师今天的工作，他们也将明白，每一位“普通人”的努力和汗水，都可以镕铸为时代进步的基石。本书分为“通

本书针对当代大学生，特别是职业院校大学生，在生活、学习、交往、成长和成才等方面可能遇到的主要心理问题和困惑等而编写。本书内容包括：心理与心理健康、自我意识、人格发展、情绪管理、人际关系、恋爱观与性心理、学习心理、生涯规划、异常心理、心理创伤与危机干预、压力管理与挫折应对等内容。本书内容设计注重理论联系实际，贴近大学生生

本书以中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件为指导思想，以德、智、体、美、劳“五育”协同发展为目标，从劳动教育的意义、价值、内涵、特点和原则入手，分章介绍劳动创造世界、爱劳动是一种美德、实践出真知、身体是革命的本钱、劳动之美无处不在、打铁

本书是一本探索立德树人教育金律的理论与实践的教育学专著，辞旸著述。作者利多年的教学经验和总结的教育理论，在书中阐述了立德树人学对人类的较大贡献、文化精神、理论法规、目的和意义、素质内容、途径和方法以及各类资源等。作者在专著中学习、引用了大量党和国家有关的法规文件，党和国家领导人、教育专家的有关科学论断。本书致力于成为落

本书对美学原理，中国美学以及教育美学的重要问题，进行了新的研究，提出了一系列的新观点。在美学原理论方面，包括美字的中西文中内涵的不同而产生的中西美学差异，美的本质何以在西方被否定，中国当前的休闲美学问题，从中西美学比较的角度讲了当前的生态美学和身体美学，在中国美学方面，论及中国美学史研究历程中的问题。在教育美学上从美育

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"本书以国家教材建设重点研究基地的深入研究为基础，全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，紧扣劳动教育课程教学目标，立足落实立德树人的根本任务，培养新时代社会主义建设者。独创劳动教育课程内容体系，全书包括“理解劳动的意义”“树立正确的劳动态度”“培养劳动能力”和“尊重劳动成果”四大模块（共十章），涵

本书系郑州市金水区与教育部福建师范大学基础教育课程研究中心合作项目“郑州市金水区基础教育质量提升行动研究项目(新型优质学校创建研究)”的项目成果，系统总结了十所项目学校创建新型优质学校的方法、过程与成效。全书分三个部分展开：第一部分是各项目学校创建新型优质学校的构想与规划，包括学校办学主张的提炼和基于办学主张的实践构想