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本书为“用思维导图解答数学题----从通法到妙法”系列丛书之一，内容为2019—2022年全国高考数学压轴题讲题比赛获奖作品——函数与导数选辑。 本书根据高考题所考知识、技能分成五章。第一章：导数与函数最（极）值问题；第二章：导数与函数不等式问题；第三章：导数与函数不等式恒成立、有解（存在性）问题；第四章：函数零

本书作者孟静现任华师大二附中化学教师，专长化学教育。本书是“美国高中课程辅导系列”之一，针对美国高中化学和AP化学课程的要求进行编写，内容主要包括物质结构、基本化学反应、化学动力学、化学热力学、化学平衡，内容和难度略超出欧美高中学业要求，内容和难度略超出欧美高中学业要求。本书采用中文导学、英文例题的编写模式，内容编排具

本书为《中国财经素养教育系列丛书》中职段。本书共分15个主题，每个主题分为两到三节，再细分为若干个知识点，以案例引出、知识点讲述、思考活动相结合，让学生在阅读中掌握财经知识，并通过运用与实践，提高财经素养。15个主题为：职业选择与影响、收入类型与分配制度、市场类型及本质、理性消费与消费效益、经济发展与财政收支、货币职能

本选题策划背景截至目前，《语文(第三版)2020》及配套习题册已改版近两年半。党的二十大召开，加之部编版语文教材的启动，使得本套教材需要做必要的改版，以便更好地贯彻落实二十大精神、避开和部编版语文教材重复的内容并拉开必要的区分度，以供之后的教学继续使用。本次改版幅度较大，教材更换了一半的课文，力求既贯彻二十大精神又突出

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全书约18万字，分为“深度案例”“教育长相”“精神长相”“行为长相”“视觉长相”“智库发布”六个板块，从不同角度和维度，详细地介绍了一所好学校的构建，不仅仅是成绩上的优秀，还需要打造学校品牌，让学校的理念、行为、视觉三大系统知行合一，能完整树立起学校品牌的内核与外延，让品牌真正从校园里生长出来。第一章以无锡市新吴区(S

本书遵循中学地理课程标准，聚焦地理学科核心素养，坚持问题导向、实践导向、能力导向，从中学地理教学设计理论、单元教学内容分析以及单元教学设计策略三个方面来展开。基于课程标准以及单元教材教法分析，提出了地理单元教学的指导建议。围绕单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元教学评价设计等内容，针对地理单元教学设计应该做哪些事，

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