在本书中，作者不仅生动展现了关于政府、私人企业和金融资本等三方玩家在经济创新的不同角色，而且凭借他40年卓越风险投资职业生涯，抛弃了旧古典主义经济学框架，以历史和经验的视角去审视我们的社会为什么必须更加重视经济创新，而经济创新又是如何在完全不确定条件之下整合不同层次的资源来完成这项集体活动。他告诉我们关于政府、市场和资

本研究在占有大量前沿文献的基础上，采用理论梳理与实证分析相结合的研究方法，系统研究了新凯恩斯主义的代表人物克里斯托夫·西姆斯等经济学家的理性疏忽思想，剖析其进本内涵、分析方法及其对经济学研究的贡献，并系统阐述了理性疏忽下的经济周期理论，最后结合中国实际作了模型在中国的适用性分析，并对中国具体的经济周期与经济增长问

微观经济学 BX

Mr.WuBingxincametohis78thbirthdaythisyear.Atsuchaseniorstageoflife，Mr.Wuhasjustcompletedhiswritingandeditingofhismasterpiece，ConsumptionEconomics.Itwasagreat

《经济学专业教学改革与创新人才培养研究》由西北大学经济管理学院的多位教授的多篇论文组成，其中有针对经济学教学改革中的情况进行分析的论文，有对经济学教学改革中遇到的问题的对策性论文，有对经济学专业的人才培养问题的论文，还有对经济学教学方法论的相关问题的论文等，教授们对经济学的教学改革和人才培养问题各抒己见，结合自己的教学

本书是著名经济学家梁小民教授写给普通人看的现代经济学普及名作，收录了《布利丹毛驴的选择》、《人性和理性人假设》、《欲望不是贪婪》、《滥竽充数的制度根源》、《没有十全十美的经济制度》等寓言。

马克思耗时四十年聚焦于政治经济学研究，《资本论》是他一生思想发展的学术符号，马克思任何一本其他著作都无法取代《资本论》在他学术轨迹中的璀璨地位。整部书稿章节标题设置，力求按照马克思本人的经典表述（原话）来设计，书稿一共设置12章。本书稿以马克思《资本论》为主要叙述对象，对马克思政治经济学思想作了简明扼要的叙述，归纳出马

作者以深入浅出的文字，捕捉生活中的经济学身影。本书共十六章，从人的理性、自利，到社会现象背后的经济逻辑，到专业伦理，到公共政策，再到探寻现代社会法治的良方。层层推进，逻辑清晰。不知不觉引人思考，发人深省。书中虽然没有利用图形表格的模式，却不乏细致准确。书中作者通过你我身边的大小事，讲述生活中的经济学原理，使

为提升产业技术创新联盟中知识资源的跨组织配置效率，《产业技术创新联盟协调模式研究：基于知识交互关系演化视角》融合知识管理、生态位等理论，结合产业技术创新存在的产业导向的准公共性等特征，分别构建了双轮驱动下的产业技术创新联盟知识交互关系模式和市场主导下的联盟知识交互关系模式，基于改进Lotka-Volterra模型，对联

为了满足高等职业院校工程管理、工程造价等相关专业人才培养目标的需要，结合编者都沁军多年的教学经验，《工程经济学（第2版微课版）/新世纪高职高专工程管理类课程规划教材》。在编写过程中编者始终坚持以下指导原则：（1）编写指导思想上力求做到理论与实践相结合，以实践为主。（2）编写内容反映了我国工程经济分析方面新的要求和规范。