《清华写作与沟通课教学案例集》收集任课教师在指导学生写作过程中发掘的典型写作案例（短文、长文），通过呈现课程中师生互动、面批讨论和文章修改的过程，说明如何帮助学生提升其写作表达能力。全书按写作课主题分类排布，前附改稿理论指南，每套案例依次包含以下七个部分：1)案例主题；2)案例问题标签；3)案例总体分析；4)学生初稿全

本书是新形态一体化教材,围绕高职学生今后在工作岗位上所需要的应用文写作能力进行设计,全书分为五大模块,分别是应用文写作基础、“活动策划与开展”文书写作、“会议”文书写作、“毕业与就业”文书写作、“创业”文书写作。在体例编排上,本书打破以往按文种性质来划分章节的惯例,以具体的工作任务为核心选择整合文种,充分体现了教学内容

本书基于事件结构理论,从体的视角,对英汉部分基本动词的句法-语义界面进行基于语料库的比较研究。研究发现,就句法-语义界面来说,英汉之间的差异大于共性,其中最显著的差异是:英语动词在句法-语义关联上存在显著联系,同一语义范围内的动词在句法行为上具有高度统一性;相比之下,汉语动词的句法-语义关联不够紧密,同一语义范围内的动

本书是著名特级教师王君立足语文群文教学而打造的语文课堂教学书。作者结合多年的一线教学经验，与“青春语文”工作室诸成员共同研究、探讨中学语文的课型与教学实践。全书分上下两篇，上篇总结了语用型、主题型、写作型、思辨型、诵读型、积累型、跳板型这七种课型，结合教学案例进行分析，总结其群文教学视野下的文本特质和教学重点；下篇枚举

高等职业教育语文课应使学生的语文知识和表达能力达到高等职业教育人才培养目标设定的基本要求,满足社会岗位工作需要;通过语文课的开设,提高学生理解、鉴赏能力和一定的审美能力及思考探究能力;帮助学生汲取优秀传统文化营养,升华道德情操,提高民族文化认同感和自豪感。本书是江苏财会职业学院的校级精品课程,首批“十四五”职业教育江苏

本书围绕医学生以及医务人员撰写医学英文论文中存在的问题以及难点,由三部分组成。第一部分为SCI学术论文写作的基本要求,包括词语、句子、段落、篇章等写作基本要求,第二部分为SCI论文中摘要、标题、引言、方法、结果、讨论等各部分的功能与结构以及语言组织的特点。第三部分为实战训练。学生可根据正文的讲解进行题目演练,从练习中找

本教材将大学语文与实用写作内容进行全面融合,以学生四个学期的学习特征和成长需求为导向,“大学语文“部分采用专题的方式,将各个专题串联成内在逻辑线,以习近平总书记对青年人的讲话为基础,追本溯源,对习总书记讲话中引用的经典作品进行当代价值赏析。“实用写作“部分采用专题的方式,每个文种配套相应的写作模板,实现实用写作工具书的

本书为《体验汉语基础教程(修订版)》的第4册,共10课,每课包括:热身、词语、课文、活动、语音、汉字、交际等环节。

本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册,针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主,在编写中始终坚持任务型教学法,并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来,使没有汉语基础的初学者能在最短的时间内学会最基本的日常会话,解决在

文献信息检索与论文写作（第八版）