本书是全国高职高专医药院校护理专业“十三五”规划教材（临床案例版）。本书将病理学与病理生理学的内容进行了整合，包括绪论，疾病概论，细胞、组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍等内容。本书突出“临床案例版”的教材编写特色，体现“工学结合”人才培养的理念。每章在编写中除正文外，还穿插有学习目标、案例、知识链接和课后测试题

《病理学基础（供中医、中医康复保健、护理、中医护理专业用）》是依据习近平总书记关于加快发展现代职业教育的重要指示和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，为适应中医药中等职业教育的教学发展需求，突出中医药中等职业教育的特色，由全国中医药职业教育教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划

陈思锋、钱睿哲、汤其群主编的《病理生理学(基础医学本科核心课程系列教材)》是在21世纪知识大爆炸和高度信息化的大背景下，为贯彻复旦大学基础医学院培养视野开阔、理论基础扎实和实践技能过硬的医学人才的目标，作为基础医学院主千课程教材建设的一部分而编写的。在编写过程中参考了国内外*新的病理生理学教材，力求做到思想性、科学性、

李良主编的《病理学（医学教育改革系列教材）（英文版）》为“医学教育改革系列教材”（英文）之一。本书共包括两部分，共14章。**章到第五章介绍了基础病理学的相关内容。第六章到第十四章分别介绍了与疾病相关的系统病理学内容。教材全面介绍了学科相关内容，教材适用于医学本科留学生、研究生及相关研究人员。

本书分为上、下两篇，上篇为总论部分，重点阐述病理解剖学与病理学的基本知识和基本理论。下篇为各论部分，主要选择循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌等常见疾病的病理学变化，为后续教学及临床应用提供理论指导。

李晓杰、杜永丽创作的《病理学基础(鞍山师范学院附属卫生学校校本系列教材)》是根据鞍山师范学院附属卫生学校2015年启动的校本教材编写精神和总体要求而组织编写的，教材内容以卫生职业教育教学改革和发展趋势为先导，本着以护理岗位需求为标准的编写理念，以科学、实用、注重职业技能、体现专业特色为目标；为适应《护士执业资格考试新大

本书主要内容包括：绪论，疾病概论，细胞、组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，炎症，肿瘤，发热，休克，弥漫性血管内凝血，缺氧，呼吸系统疾病等内容。本书注重理论教学向临床实践的有效过渡，章节后配套相关习题，方便学生复习备

《规划教材图表式同步解读训练：病理学复习考试指导》是依据人民卫生出版社第8版《病理学》编写的一部病理学辅助教材。参编教材的主编和编者（来自全国9所高校），有的是从事病理教学科研和医疗的青年病理学专家，有的是著名的教授、学术带头人和院校领导。 《规划教材图表式同步解读训练：病理学复习考试指导》以图表形式将病理学内容进行了

《病理学基础》共二十章，从内容上分为总论和各论两部分。总论部分重点阐述病理学的基本知识和基本理论，即人体疾病发生发展的基本规律和基本病理变化。各论部分介绍各系统常见疾病的发生发展规律。教材设计的“学习目标”“要点”和“思考题”及“案例分析”模块，构成了本套教材“三位一体”的结构框架。“学习目标”是在学习之前对知识点进行

本书包括了病理解剖学和病理生理学两部分内容。两部分内容融合教学，便于学生对疾病的原因、发病机制以及疾病过程中机体的形态结构和功能代谢有一个比较系统、完整的认识，为进一步学习临床医学和专业课程及今后的研究发展打下一个必要的基础。