新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。 《史记》是我国*部纪传体通史，也是历史学上一部划时代的伟大著作，全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。 为了帮助广大中小学生从整体上了解中国历史文化及《史记》的整体面貌，本书从《史记》中选取了一些历史事件、成语故事及奇闻轶事，主要包括以下几方面
《资治通鉴》是宋代史学家司马光所著，其宗旨是：关国家盛衰，系生民休息，善可为法，恶可为戒，它犹如一面历史的镜子，成为历代帝王治国的秘籍，明清两朝的皇帝，将此书作为皇子的教本。 经过时间之浪的淘洗，《资治通鉴》成为人人可以鉴往知来的大明镜，教给人们嘉善矜恶，取是舍非。 这部改写本选择原著所述的内容，依照原书周、秦、汉、魏
本书为陕西师范大学东北亚历史研究所系列成果*种。全书是由拜根兴、冯立君等研究者近年翻译日本、韩国学者的东亚与世界研究的理论和考证文章的结集，主题是古代东亚世界及其周边文化圈。全书整体上是对东亚文化圈的核心辐射力、历史世界的构造细节、理论探索等的*、*经典的研究成果，对于中国世界史、中外关系史的研究具有重要的借鉴
本书对中国传统文化做了基本介绍，除绪论和结语外，共13章。前四章讨论中国传统文化的发展历程、基本精神、价值系统和伦理道德，是对中国传统文化的整体性介绍，既包含了历史纵向发展的介绍说明，也包含了横向价值体系的说明，具有总纲性质。随后的第5章到第11章，分别从教育、哲学、宗教、史学、文学、艺术、科技文化七个方面介绍中国传统
米·列·季塔连科，哲学博士，俄罗斯科学院院士，俄罗斯联邦功勋科学活动家、俄罗斯科学院远东研究所所长、俄中友协主席。他1934年出生，1956年毕业于莫斯科大学哲学系，1957年到北京大学哲学系进修，曾师从冯友兰。他是研究中国哲学史、中国政治和现实问题、俄罗斯与亚太地区各国及俄中关系问题的专家
作者在《音调未定的传统》这本书里，展现了更加悠长和耐心的学识和面貌。眼界放宽到整个中国历史传统，哪一个历史学家不希望在全景历史视野中试一试自己的这把宝剑？历史非但没有证明中国存在过自孔子以来便一成不变的传统，而且只以证明所谓传统总在发生时空连续性的变异。只要我们平心静气去看待历史，会发现这样一个常态：具体到某一个历史
《中华历史故事大会》从春秋到清朝这两千多年的历史里，精心选择出富有启发性的故事来诠释历史，展现智慧，内容丰富、有趣，易于广大青少年阅读！这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有锦里藏针、斗智斗勇的小细节，方方面面，把各段历史中，应该了解知道的人物和事件，都囊括的里面。
《史记》是我国汉代伟大的历史学家、文学家司马迁所著，是我国的第一部通史。它记载了上起轩辕、下至汉武帝太初年间，共三千多年的历史变迁，是一部百科全书式的鸿篇巨著。本书整理选编了《史记》具有代表性的篇章。
《吕思勉史学经典（历史系套装共10册）》为吕思勉史学经典专著，探寻中国历史的总相。本套收录了通史类的《白话本国史》《中国通史》，断代史类的《先秦史》《秦汉史》《三国史话》《两晋南北朝史》《隋唐史》《中国近代史》，专史类的《中国文化史》《中国政治思想史》。
《上下五千年》是作者为高级中学的学生所作的历史教科书。《上下五千年》采用白话形式，叙述亦力求具体，少有概括之辞，是当年使用面较广的一部高中历史教科书。《上下五千年》涉及历史、地理等方面的专门知识，都是一般工具书里不易查到的，全书用简洁流畅的文字叙述从远古到20世纪30年代中国的历史大势、制度沿革、文化发展，终篇则到以中
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