全书力图反映最新的小学课程理念﹑课程目标及教学方法，以培养新时期的、具有专业知识和教学研究能力的综合型小学数学教师为目标，重视创新精神和实践能力的培养。作者在编写过程中，重视知识结构的系统性和先进性，内容丰富、详尽、系统、科学，实践操作与理论探讨齐头并进。本书结构严谨，条理清晰，层次分明，重点突出，具有较强的科学性、系

本书为一本由一线语文教师们编写的单元整体教学设计成果集。本书的创新性在于一线教师们在进行深入教材解读的基础上，对一个自然单元的教学进行创造性加工，把一个单元看成一个相对独立的学习整体，在明确的学习目标统领下，对一个单元的学习内容和活动进行系统规划，整合设计，关注联系，关注发展，充分发挥和落实单元学习价值。本书中不仅收录

《小学综合实践活动研究与实践》是一本探索小学阶段综合实践活动课程的专著。书中凝结了笔者做教研员期间对综合实践活动的课程研究、探索和实践的总结。综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革中新设立的一门课程，已成为新一轮课程改革中人们研究和探索的热点问题之一。作者便通过进入基层学校做了实际的践行者以后，结合教育改革的发展

全书共六章，包括教学技能概论、课堂教学基本技能、课堂教学辅助技能、课堂教学组织与调控技能、研课技能、教学技能的综合运用与训练，每章开篇设有学习目标、思维导图，每章结束辅以思考练习、实践演练，有目的地引导学习者开展深层次学习。本书将理论知识传输与实践训练紧密结合，并运用实践中的优秀案例和真实问题引发学习者对教学技能理论知

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。如何促进教师的专业成长已成为教师和学校管理者重点研究的一大课题。本书正是围绕以上思想理念，本着为教师答疑解惑的目的，作者广泛结合自身的成长经历与教育体会，着重从教学研究与教学反思两方面深入探讨教师自我成长的有效方法。中，上篇就教学反思的概述、意义、类型、内容、方法等进行了系统阐述

《劳动实践指导手册（二年级上册）》以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为修订依据。全书以劳动工具的使用为编写主线，以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。本书共包括13个劳动项目，包括使用洗头、洗澡、剪指甲、拖地、倒垃圾、铺床单、

《劳动实践指导手册（四年级下）》以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为修订依据。全书以劳动工具的使用为编写主线，以日常生活劳动和校园劳动为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。本书共包括13个劳动项目，包括洗鞋、洗枕套、套叠被子、整理鞋柜、蛋炒

《劳动实践指导手册（五年级上册）》以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为修订依据。全书以劳动工具的使用为编写主线，以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。本书共包括13个劳动项目，包括班级文化设计、煮腊八粥、

随着国家对教育事业重视程度的不断提高，我国教育事业也呈现出勃勃向上的新气象。建设和谐校园文化的需要日益迫切，尤其是在小学校园里，建设和谐的校园文化更加重要。本书从教育理念、教学方法、教学模式、教师队伍建设等方面，全面阐述了如何科学、有效地培养学生良好的思想品质，促进教师形成科学的教学理念、掌握先进的教学方法，建设小学和

本书根据小学语文教材、语文课程标准和国家语言文字规范编写，贴近课堂教学，服务语文学习。收录单字5200多个，涵盖了小学语文教材和《义务教育语文课程常用字表》中的全部汉字。收录带注解的词语4500多个，“语汇”板块还收录常用词语15000多个。设置笔画数、部首、结构、字级、笔顺、甲骨文、金文、小篆、隶书、字源、注音、释义