米芾，又称米南宫，书法史上宋四家之一。其书体潇散奔放，又严于法度，苏东坡盛赞其真、草、隶、篆，如风樯阵马，沉着痛快，米芾集书画家、鉴定家、收藏家于一身，收藏宏富，涉猎甚广。米芾平生于书法用功深，成就以行书为。此帖为米芾的天衣禅师碑初稿墨迹本，资料珍贵，由汉华文化事业股份有限公司授权，上海大学出版社编写出版。可供书法专业

《新编甲骨文书法大字典》据2018年之前著录发表的甲骨文摹写，由已释字、未释字、合文、书法赏析四部分组成。从书法和设计的科普、传承角度，选取字形有实质差异的，以书法体摹写，供甲骨文书法爱好者临摹学习。据《甲骨文合集》摹书者，甲骨文字下方直记其片号。此外，片号前均冠以字形出处简称。书法赏析部分参照韩美林《天书》书体风格摹

为贯彻国家弘扬中华民族优秀传统文化的大方针。结合中等职业学校学生的文化素质及知识结构，笔者编写了本教程。希望通过本教程的学习，对学生进行思想教育、美育教育和工匠精神教育，让学生领略1500年前中华传统文化的丰厚底蕴，培养学生的民族自豪感，增强自信心。本教程具有以下特点：1.本教材重视原来碑文化的真实性，配以原碑的高清图

《诗联词韵》收入116幅周其凤教授的书法作品，每幅选取与传统文化中励志修身内容相关的词语，如求索、仁爱、忠信、丹心、鹏图、躬行、慎独、澄观、忘忧、自在等，配有相关的一联古今诗句，词语以草书形式书写，诗句以行楷形式书写，整体分为以求索、修身、澄怀、熙怡、忘我为主题的五组；并附张学君先生撰写的释文，讲解诗文的含义和文化背景

全书主要以提升小学教师的书写技能为宗旨，为培养小学教育专业学生的书写技能，提高书法修养，传承书法文化，提供全面系统的训练内容。探索小学书法教育教学方法，突出书写的系统性、示范性、实用性。本书在内容编排上突出以下特点：第一增加了理论部分的内容，充实知识容量；第二增加书写技能的宽度，介绍来篆、隶、草、行、楷五种书体的写法，

这是一本关于字体设计的教程，全书一共分为6个章节。第1章主要讲解字体设计的基础知识，包括字体的结构、类别和设计方向等，让读者初步认识字体设计，并且打下坚实的基础。第2章和第3章讲解字体设计的入门到进阶的设计方法，由易到难，层层递进，让读者能够学习并掌握字体设计的方法。第4章~第6章以案例的形式具体分析品牌字体、海报字体

小篆笔法相对简单、结字具有装饰性，适合书法爱好者临摹学习，但篆字与现代通用汉字差别较大，有些篆字字形和用法令人迷惑。林子序先生研习《说文解字》、古诗文、古音韵及历代书法二十余年，在平时研究教学过程中积累了大量例子。其《小篆正形》2020年9月出版，收录88个疑难汉字，引用《说文解字》《广韵》等古籍，分析字形由来和演变的

金装版·历代拓本精华丛书精选历代碑帖精粹，印刷精美，版面清晰，是赏书、习书的典范。本系列品种多样、书体丰富，适合习书者观赏、临习。本书为金装版·历代拓本精华丛书之一《颜勤礼碑》。顏真卿，字清臣，京兆萬年(今西安)人。玄宗開元進士，曾為平原太守，後封魯郡公，因此有”顏平原”、”顏魯公”之稱。他精於書法，師承褚遂良、張旭，

本书以许江先生书法作品(呈现为图片)为主体，对之进行分类；较为系统地呈现许江先生的艺术成就。本书按内容分为：前言、作品前言部分为本书缘起和对许江艺术的整体介绍。作品部分以100余件书法代表作品呈现许江先生三十余年以来创作取得的书法的成绩。全面体现了作者在工作的敬业精神，和在生活中积极向上的态度。这些难忘镜头和点点滴滴，

这是一本全面检阅浙江省硬笔书法家协会近年来硬笔书法艺术创作水平的会员作品大全。以人们耳熟能详的唐诗宋词毛泽东诗词为载体，歌颂了时代、歌颂了祖国。本书共收集了203件作品，其中包括会员及理事作品182件，特邀作品10件，名家题签及寄语作品11件。本书精选作品的作者既有常年驰骋硬笔书坛的老将、也有在硬笔书坛屡获高奖、一直潜