本书分上中下三篇，具体收录了《<小学语文目标设定与达成策略研究>课题研究总报告》《紧扣课程内容，借助读写结合发展语言文字运用能力》《紧扣课程内容，强化“语言文字运用”训练》等内容。

本书共五章，内容包括：STEAM课程的基本概述、重演知识发生过程教学的本质、STEAM课程课堂行为的有效性、基于校园的STEAM课程开发、STEAM课程课例应用。

本书对小学信息技术多元化教学进行了全方位解读和理解，从基于STEM教育的信息技术教学理论建构谈起，对信息化教学资源的开发与应用、课程的教学设计与组织、课堂教学模式的多元化、课程的评价、教学案例等进行了详细解读。

本书第一部分为教育思考，内容包括：春蚕之歌——班主任工作技巧、思想火花——教育随笔、智慧之树——我思我行；第二部分为队旗飘飘，内容包括：少先队名师工作室、少先队工作的实践与思考、少先队活动的策划与创新、薪火相传之我是一颗火种。

智慧教育激发“元”动力：小学生数学元认知能力培养研究

本书涵盖了《语文课程标准》推荐的小学生必背75首古诗词、《语文教学大纲》推荐的80首必背古诗词,以及300多句古诗词名句,内容包括孩子们需要掌握的诗人知识、诗词创作背景、诗词技法以及相关的文学、史学常识等。这套书既有知识性,又有趣味性,非常适合孩子系统学习古诗词。真正帮助孩子打通古诗词学习的“任督二脉”,使孩子们从低段

本书一套共6册,精选120篇小学生必备小古文,按主题分为万物篇、历史篇、智慧篇、学习篇、励志篇、品德篇,每册编排20篇小古文,配以幽默风趣的漫画,做到每页都有彩图,让孩子读起来不觉得枯燥无味。每篇古文原文大字,生僻字多音字注音,重点字词注释,全篇古文翻译,丰富的知识拓展:作者生平介绍,趣事轶闻等,与古人对话,实用的古文

本选题指向小学生写作的四大核心能力,分别为构思力、观察力、想象力、描写力,本选题旨在这四大能力的训练。选题以故事的方式呈现知识点,以知识干货的方式推送指导意见,以学生例文片段展示的方式来呈现学习结果,是一套系统全面提升小学生写作能力的读本。吴想想,出生时名字就阴差阳错,导致写作文时一直都无想象。这个可爱的孩子聪明实在,

本书是在全面梳理奥林小学办学历程的基础上,沿着健康教育向锦标教育的迭代轨迹出发,以生态校园建设丰富生命体验,以特色文化空间传递精神力量,以励美文化活动激发生命自觉,以创美实践活动展示个性潜能,通过理实结合的方式凸显“锦标创美”教育办学特色,同时在学校文化建设中引入了“场域”概念,把学校的育人环境定义为“激发生命自觉,成

本书紧扣教材内容,凸显语文要素与习作要素,与教学活动同步;图文结合,能有效提高小学生的学习兴趣;准确把握难易度,以最新的教育教学方法进行科学引导,有效提升学生的阅读与写作素养,是辅助小学生提升写作水平的教材同步作文指导类书籍。本书的编写宗旨秉承简洁、新颖、互动的原则,即体例架构旨在简明清楚,让学生乐读;选文及评点力求新